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數(shù)據(jù)顯示，2021年至2023年，人民法院共審結(jié)未成年人犯罪案件73178件，判處未成年人罪犯98426人，占同期全部刑事罪犯的2%至2.5%。從比例看，未成年人犯罪是少數(shù)，但每一個(gè)個(gè)案都令人心痛，值得深思。

未成年人犯罪，原因復(fù)雜，其中家庭關(guān)愛(ài)對(duì)未成年人犯罪的影響不容忽視。司法大數(shù)據(jù)顯示，許多未成年被告人犯罪前缺失家庭關(guān)愛(ài)和教育。很多時(shí)候，是因?yàn)楦改笇?duì)孩子成長(zhǎng)中遇到的生理、心理困惑疏于關(guān)心，才釀成悲劇。

改善家庭教育工作已引起各界高度關(guān)注。但現(xiàn)實(shí)卻面臨不少困難。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，家庭教育促進(jìn)法要求學(xué)校承擔(dān)家庭教育的指導(dǎo)責(zé)任。但現(xiàn)實(shí)是，很多中小學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人員，難以開(kāi)展實(shí)際專(zhuān)業(yè)工作。很多中小學(xué)校都加掛了家長(zhǎng)學(xué)校的牌子，但一些家長(zhǎng)學(xué)校名不副實(shí)。中小學(xué)教師家庭教育指導(dǎo)能力尚不能滿(mǎn)足工作需要。從家庭層面來(lái)講，家長(zhǎng)參與意愿和參與能力參差不齊。在實(shí)際工作中會(huì)發(fā)現(xiàn)，參與家校合作的，往往孩子較為優(yōu)秀，家長(zhǎng)素質(zhì)較高，反倒是家庭教育有問(wèn)題的家長(zhǎng)參加家校交流溝通工作的積極性不高，而這些家長(zhǎng)恰恰又是最需要來(lái)參加家校溝通活動(dòng)的。

破解這些問(wèn)題，學(xué)校首先要練內(nèi)功，挖潛力，提升家庭教育指導(dǎo)水平與能力。要把提升家庭教育指導(dǎo)能力列入學(xué)校工作規(guī)劃，有方案、有考核，從制度上強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)工作。應(yīng)加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，積極推動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題研究。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新家校溝通方式，把晦澀的家教理論和學(xué)校教育主張變得適應(yīng)家長(zhǎng)需求，使之更接地氣，以增強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的吸引力。

家庭是教育的起點(diǎn)，學(xué)校教育離不開(kāi)家庭的支持和保障。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身老師。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴。家長(zhǎng)須不斷提升育人理念，給予孩子更多關(guān)愛(ài)和教育，避免孩子因?yàn)閻?ài)的缺失而走上歧路。

基于家庭教育對(duì)預(yù)防未成年人犯罪的積極作用，執(zhí)法部門(mén)應(yīng)打破“民不告官不糾”“清官難斷家務(wù)事”的陳舊觀念，變事后糾正為事前干預(yù)，對(duì)家庭教育問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早介入、早解決。社區(qū)也應(yīng)積極開(kāi)展社會(huì)工作，以形式多樣的社區(qū)教育助力提升家庭教育質(zhì)量。

家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施，使家庭教育由“家事”上升為“國(guó)事”。熱切期盼在法律的推動(dòng)下，實(shí)現(xiàn)家庭教育高質(zhì)量發(fā)展，更有效預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生，最大程度避免因家庭教育缺失造成的永遠(yuǎn)的痛。

（作者系石家莊財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)校副校長(zhǎng)）