研討交流環(huán)節(jié)中,首先由三位授課老師進行教學反思,她們從設計思路、課堂生成與預設、學生的學習效果、教師的評價等方面進行了自我反思,并提出了改進的思考。接著,麻小蘭名師工作室的幾位老師從教學目標、教學環(huán)節(jié)、教學效果等方面,圍繞數(shù)學新課標理念,對三位老師的課例進行了針對性、建設性的點評。隨后,王曉梅對本次教研活動做了指導。最后,汪海文對此次活動進行總結。
此次研討活動的開展,加深了老師們對“學科融合”的深度理解,豐富了老師們“學科融合”的方法策略,為進一步開展跨學科主題學習實踐奠定了基礎。教師們將以此為契機,聚焦“跨學科”,深耕“融教學”,打造聚焦學生核心素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)課堂。(供稿:肖惠元)