腳踏實地干教育 三尺講臺抒人生——記洛南縣靈口鎮(zhèn)中心小學(xué)“育人先鋒”席輝
2023-09-12 15:18:17
來源：西部決策網(wǎng)
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西部決策網(wǎng)訊 在洛南縣靈口鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里，有一個忙碌的身影，每天清晨七點三十分，他準(zhǔn)時來到辦公室備課，處理學(xué)校教育教學(xué)各種事務(wù)；晚上，萬家燈火之際，他還在忘我地工作。寒來暑往，斗轉(zhuǎn)星移，12年的歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，他的頭上增添了幾絲白發(fā)，但他癡愛教育之心卻始終無怨無悔！他就是靈口鎮(zhèn)中心小學(xué)教育主任席輝。
好學(xué)上進(jìn)，曾為求教摔得鼻青眼腫
2011年9月，23歲的席輝懷揣著教書育人的夢想，被組織分配到靈口鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的上寺店小學(xué)任教，初出茅廬的他，面對一個年級只有3-5個學(xué)生，全新的復(fù)式教學(xué)模式讓他不知所措，但他毫不氣餒，不斷地向老教師們學(xué)習(xí)復(fù)試教學(xué)方法。第二年，他又被調(diào)配到偏遠(yuǎn)的靈口鎮(zhèn)大莊小學(xué)，一個年級只有7-10名學(xué)生，但此時他對于復(fù)式教學(xué)“動靜搭配、講練結(jié)合”模式已經(jīng)有了獨特的見解，在洛南縣東片第一次復(fù)式教學(xué)交流會上，他執(zhí)教的《5的認(rèn)識和趵突泉》復(fù)式教學(xué)被高度評價，復(fù)式教案被洛南縣教研室作為優(yōu)秀教案推廣，之后又為浙江省復(fù)式教學(xué)考察團(tuán)隊展示復(fù)式教學(xué)觀摩課。
調(diào)入靈口鎮(zhèn)黃坪小學(xué)后，他開始任教數(shù)學(xué)學(xué)科，當(dāng)他得知靈口鎮(zhèn)中心小學(xué)的肖海生老師獲得了陜西省數(shù)學(xué)教學(xué)能手后，萬分敬慕。趁下午放學(xué)后，他騎著自行車，在崎嶇的山路上來回奔波幾十公里，只為向肖海生老師請教。有幾次因雨雪路滑，他摔得鼻青眼腫，狼狽不堪，肖海生老師也被他虛心好學(xué)的精神所打動，在工作上給予他精心指導(dǎo)。
在肖海生老師的精心指點下，席輝不斷深入學(xué)習(xí)教育理論，刻苦鉆研教材，每天都抽出時間專門研讀經(jīng)典課例，經(jīng)過多年探索，他的數(shù)學(xué)課堂已別具韻味：思維縝密，邏輯性強，總能誘發(fā)學(xué)生思考，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在洛南縣教學(xué)能手大賽中，他脫穎而出，并于2019年8月獲得 “商洛市教學(xué)能手”。多年來，席輝所帶數(shù)學(xué)學(xué)科在全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中一直名列前茅，他連年被評為鎮(zhèn)、縣級教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人，先后被組織提拔為靈口鎮(zhèn)黃坪小學(xué)教育主任、靈口鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)教育主任。
熱愛學(xué)生，奉獻(xiàn)青春不言悔
德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。”席輝深知，只有愛孩子，用心走進(jìn)孩子的情感世界，也才能贏得孩子的熱愛。
班里的焦文文同學(xué)上課總愛打瞌睡，學(xué)習(xí)無興趣，其他老師失去教育耐心后總會對焦文文大聲呵斥，但席輝了解到焦文文是離異家庭，爸爸在外地打工，奶奶有慢性病，平日他還要照顧奶奶這一情況后，他就經(jīng)常找焦文文談心，力所能及地給焦文文買一些學(xué)習(xí)用品, 只要放學(xué)有時間，席輝就親自騎著摩托車把焦文文送回家。在課堂上，多給焦文文發(fā)言展示的機會，調(diào)動他學(xué)習(xí)的積極性。只要焦文文取得一點進(jìn)步，席輝都會及時表揚和鼓勵。在他的關(guān)懷鼓勵下，焦文文成績提高很快，最終順利升入靈口中學(xué)讀書。他奶奶逢人就說：“我這娃有出息，多虧了席老師呀！”這樣的事例不勝枚舉。
操場上，經(jīng)常能看到席輝和孩子們一起打籃球、一起打乒乓球的身影；樓道里、校園內(nèi)經(jīng)?？梢月犚娝秃⒆觽円黄鹆奶鞎r的歡聲笑語……“不要輕易放棄任何一個孩子”這是席輝的口頭禪，他曾有過進(jìn)城教書的機會，在縣城工作的妻子也盼望著一家人團(tuán)聚，可他始終割舍不下家鄉(xiāng)——靈口孩子們那一雙雙求知若渴的眼睛。
創(chuàng)新機制，注重全方位育人
作為教育主任，席輝注重創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，他想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師專業(yè)成長指路子、搭臺子、扶梯子。一是扎實推行“四課制度”（優(yōu)質(zhì)課、隨堂聽課、示范課、匯報課），自己堅持帶頭聽評課，做示范課，給青年教師樹立標(biāo)桿。二是積極實施“青藍(lán)工程”，通過“師徒結(jié)對”形式充分發(fā)揮傳幫帶作用。近年來，席輝親自帶徒弟8名，通過日常工作的“備、講、輔、批、考”全方位示范引領(lǐng)，助力青年教師做合格教師，不斷促進(jìn)專業(yè)成長。在他的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校先后有2名教師被評為縣級教學(xué)能手，5名青年教師成為鎮(zhèn)域內(nèi)骨干教師，有力地推動學(xué)校師資梯隊建設(shè)。
教育承載著“立德樹人”的神圣使命，為了促使學(xué)生全面健康發(fā)展，席輝參與制定了《靈口鎮(zhèn)中心小學(xué)德育系統(tǒng)化實施方案》《靈口鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理辦法》等，完善了教師績效考核方案和教師個人量化管理辦法，充分調(diào)動全體教師工作的積極性和主動性，促進(jìn)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。在他的指導(dǎo)下，學(xué)校利用現(xiàn)有教學(xué)資源和師資力量，先后成立了藝術(shù)類、體育類、科技類、人文類等19個課外社團(tuán)和20個班級興趣小組，滿足學(xué)生個性需求，使孩子們能夠在“雙減”政策的陽光下全面健康成長。
參加工作至今，席輝以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，贏得了廣大師生的普遍好評。他先后榮獲 “洛南縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師”“洛南縣師德標(biāo)兵”“洛南縣德育先進(jìn)個人”等縣級榮譽12項，2020年9月入選陜西省鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃。12年的歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，席輝在“三尺講臺”上書寫出了自己的精彩人生，用熱血與智慧譜寫著農(nóng)村教育的新篇章。（供稿：陳曉鋒）
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