“數(shù)”生巴山薪火傳承 情蔭四方砥礪前行
2023-08-17 17:04:47
來源：西部決策網(wǎng)
分享到
西部決策網(wǎng)訊 7月10日至23日，西北工業(yè)大學(xué)“‘數(shù)’生巴山，情蔭四方”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)扎根陜南山區(qū)鎮(zhèn)巴縣，不僅在實(shí)踐地涇洋初級(jí)中學(xué)順利完成支教工作，受到校方的支持、社會(huì)的肯定和學(xué)生們的廣泛好評(píng)，并且在支教之余廣泛調(diào)研，實(shí)地發(fā)掘鎮(zhèn)巴特色，深刻感悟鄉(xiāng)村振興。
調(diào)研篇
實(shí)踐隊(duì)立足鎮(zhèn)巴當(dāng)?shù)靥厣?，從紅色精神、傳統(tǒng)文化、光榮歷史、生態(tài)保護(hù)等四個(gè)方面，先后到巴山精神教育基地與巴山烈士陵園、苗鄉(xiāng)刺繡博物館、鎮(zhèn)巴縣文化館、草壩景區(qū)開展實(shí)地調(diào)研。
賡續(xù)紅色精神，汲取前進(jìn)力量
實(shí)踐隊(duì)首站便是位于鎮(zhèn)巴縣巴山鎮(zhèn)的巴山精神教育基地，在展覽館內(nèi)，實(shí)踐隊(duì)員們先后參觀了“會(huì)戰(zhàn)襄渝”“艱苦創(chuàng)業(yè)”“強(qiáng)根固基”“和諧共建”“薪火相傳”五個(gè)板塊，見證了襄渝鐵路修建史、巴山鐵路人艱苦創(chuàng)業(yè)史、強(qiáng)根固基科技養(yǎng)路史、共建路地和譜美好家園史、薪火相傳砥礪奮斗史，逐漸領(lǐng)悟巴山精神之內(nèi)涵——“艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。在巴山烈士陵園，全體實(shí)踐隊(duì)員于“永垂不朽”紀(jì)念碑下鞠躬緬懷，繼承先烈遺志，傳承紅色基因，進(jìn)一步領(lǐng)悟巴山精神，堅(jiān)定理想信念。
傳承傳統(tǒng)文化，助力脫貧致富
在苗鄉(xiāng)刺繡博物館，實(shí)踐隊(duì)員們聆聽了大巴山繡品文化有限責(zé)任公司總經(jīng)理周照林先生對(duì)苗繡技藝和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的介紹，感受到了以苗繡為代表的鎮(zhèn)巴優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的蓬勃生機(jī)，隨后在苗鄉(xiāng)刺繡傳承人賀小榮老師的講解指導(dǎo)下，積極有序參觀了館內(nèi)苗繡作品并親身體驗(yàn)苗繡技法，從中感受到了鎮(zhèn)巴苗繡的精巧技藝和獨(dú)特魅力。實(shí)踐隊(duì)還見證了西北工業(yè)大學(xué)與苗鄉(xiāng)刺繡博物館共建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的簽約授牌儀式，這也為西工大學(xué)子創(chuàng)建了更高質(zhì)量的實(shí)踐平臺(tái)，為進(jìn)一步加強(qiáng)館校交流合作、更好宣傳鎮(zhèn)巴非遺苗鄉(xiāng)刺繡奠定了基礎(chǔ)。
了解千年歷史，回首革命歲月
在鎮(zhèn)巴縣博物館和文化館，實(shí)踐隊(duì)員通過參觀學(xué)習(xí)深入了解了鎮(zhèn)巴縣底蘊(yùn)深厚的歷史文化：遠(yuǎn)至兩千年前，班超平定西域有功，被封為定遠(yuǎn)侯，置定遠(yuǎn)城，為鎮(zhèn)巴置城之始；近至革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅四方面軍在縣域西南部建立陜南第一個(gè)蘇維埃政權(quán)并開辟川陜革命根據(jù)地。實(shí)踐隊(duì)員佇立在文物面前，跨越時(shí)空距離，感受歷史變遷。博物館陳列的紅色標(biāo)語和革命遺物，將實(shí)踐隊(duì)帶回到了那段革命激情熱血沸騰的崢嶸歲月。而文化館展示的鎮(zhèn)巴藝術(shù)，也使隊(duì)員們領(lǐng)略了非遺傳統(tǒng)的博大精深和無窮魅力。在“走進(jìn)鎮(zhèn)巴”研討會(huì)上，鎮(zhèn)巴縣團(tuán)委干部向?qū)嵺`隊(duì)的到來表示熱烈歡迎，并進(jìn)一步介紹了鎮(zhèn)巴傳統(tǒng)文化，寄語實(shí)踐隊(duì)厚植家國(guó)情懷，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、練就本領(lǐng)，以真才實(shí)學(xué)報(bào)效祖國(guó)人民。實(shí)踐隊(duì)也將走進(jìn)鎮(zhèn)巴，感悟鎮(zhèn)巴，學(xué)習(xí)鎮(zhèn)巴文化，講好鎮(zhèn)巴故事。
建設(shè)生態(tài)文明，賦能鄉(xiāng)村振興
在草壩景區(qū)，實(shí)踐隊(duì)穿過茂密的原始竹林，深入廣袤的萬畝草甸，仰望綠樹青山，俯瞰云海景觀。在游覽過程中，隨隊(duì)的慶曉勇老師向?qū)嵺`隊(duì)員介紹了當(dāng)?shù)厍闆r，草壩于2018年被評(píng)為3A級(jí)景區(qū)，當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)景區(qū)負(fù)責(zé)人高效統(tǒng)籌生產(chǎn)、生活、生態(tài)關(guān)系，創(chuàng)辦生態(tài)農(nóng)場(chǎng)、發(fā)展觀光旅游，推動(dòng)“產(chǎn)城人”和諧、“居業(yè)游”共進(jìn)，每年為當(dāng)?shù)鼐用駝?chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)收入，為鎮(zhèn)巴打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做出了突出貢獻(xiàn)，還將繼續(xù)為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興事業(yè)添磚加瓦。
支教篇
課程概述
本次支教活動(dòng)開設(shè)了豐富多彩的課程，不僅有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想政治、歷史、人文地理與自然科學(xué)等基礎(chǔ)課程，還包括了程序設(shè)計(jì)、人工智能、奧數(shù)、現(xiàn)代數(shù)學(xué)、學(xué)科交叉、美學(xué)鑒賞、數(shù)學(xué)史等知識(shí)拓展課，同時(shí)更有手工制作、運(yùn)動(dòng)會(huì)、歷史情景劇、辯論賽、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽等實(shí)踐活動(dòng)課程。實(shí)踐隊(duì)立足數(shù)學(xué)學(xué)科特色，積極探索教育模式，利用優(yōu)秀大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮自身影響力，期以開闊學(xué)生視野、拓寬興趣面、拉動(dòng)學(xué)習(xí)積極性、提高綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自我潛能、展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采。
素質(zhì)拓展
在手工制作課上，實(shí)踐隊(duì)員郭璇帶領(lǐng)同學(xué)折兔子、玫瑰花等創(chuàng)意折紙。隨著老師一步步耐心教導(dǎo)，學(xué)生們的手上逐漸出現(xiàn)了一只只精美的折紙作品。他們的臉上洋溢著滿足和自豪的笑容，對(duì)自己的創(chuàng)作成果感到由衷的喜悅?；ハ喾窒?、交流折紙心得成為課堂上的一道亮麗風(fēng)景線，學(xué)生們互相激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
折紙課程不僅僅是一堂藝術(shù)課，更是一次培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察力和耐心的機(jī)會(huì)。通過折紙課程，培養(yǎng)了學(xué)生們對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和把握，鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力和空間想象力。同時(shí)，折紙也是一種放松和發(fā)泄壓力的方式，讓學(xué)生們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中尋覓到寧靜和樂趣。
折紙課程不僅僅是一堂藝術(shù)課，更是一次培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察力和耐心的機(jī)會(huì)。通過折紙課程，培養(yǎng)了學(xué)生們對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和把握，鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力和空間想象力。同時(shí)，折紙也是一種放松和發(fā)泄壓力的方式，讓學(xué)生們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中尋覓到寧靜和樂趣。
健體魄，亮青春，展風(fēng)采。在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，實(shí)踐隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生們分別舉行了拔河、兩人三足、端水傳遞、你畫我猜、顛乒乓球障礙走、羽毛球等趣味活動(dòng)，展現(xiàn)了青春風(fēng)采。實(shí)踐隊(duì)員們積極參與各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，拉近了與學(xué)生之間的距離，在歡聲笑語中幫助學(xué)生強(qiáng)身健體、全面發(fā)展。
在“荊軻刺秦王”歷史情景劇上，學(xué)生們的表演充滿了激情和活力，教室里回響著歡聲笑語和掌聲。實(shí)踐隊(duì)員同學(xué)生們一起積極投入到角色扮演中，盡情展現(xiàn)自己的才藝和表達(dá)能力，通過夸張?jiān)溨C的語言動(dòng)作使同學(xué)們?cè)谕鏄分猩砼R其境地感受到了歷史的魅力和人物的情感。
通過歷史情景劇的表演，學(xué)生們不僅加深了對(duì)歷史的理解和認(rèn)知，也培養(yǎng)了個(gè)人自信和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這樣的表演不僅是一次展示，更是學(xué)生們對(duì)歷史的致敬和對(duì)文化傳承的貢獻(xiàn)。
通過歷史情景劇的表演，學(xué)生們不僅加深了對(duì)歷史的理解和認(rèn)知，也培養(yǎng)了個(gè)人自信和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這樣的表演不僅是一次展示，更是學(xué)生們對(duì)歷史的致敬和對(duì)文化傳承的貢獻(xiàn)。
家訪活動(dòng)
“扶貧先扶智，扶智先扶志。”7月20日，實(shí)踐隊(duì)部分成員跟隨涇洋初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前往鎮(zhèn)巴縣楊家河鎮(zhèn)開展家訪活動(dòng)，旨在了解貧困學(xué)生家庭狀況與學(xué)業(yè)情況，以開展精準(zhǔn)支教工作。隊(duì)員們挨家挨戶探訪、了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，并送上由實(shí)踐隊(duì)員集體捐贈(zèng)購買的米面油等生活物資，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力。最后實(shí)踐隊(duì)成員、校領(lǐng)導(dǎo)與楊家河鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)于鎮(zhèn)政府召開會(huì)議，對(duì)楊家河鎮(zhèn)教育扶貧的開展進(jìn)行深入探討。
在支教家訪貧困學(xué)生的過程中，實(shí)踐隊(duì)員深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)校與政府教育扶貧的重要性。支教活動(dòng)不僅傳授知識(shí)，更傳遞了關(guān)懷和溫暖。其目的不僅限于扶智，更在于扶志。實(shí)踐隊(duì)員以西工大學(xué)子的風(fēng)范感召學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，追求自己的夢(mèng)想。
在支教家訪貧困學(xué)生的過程中，實(shí)踐隊(duì)員深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)校與政府教育扶貧的重要性。支教活動(dòng)不僅傳授知識(shí)，更傳遞了關(guān)懷和溫暖。其目的不僅限于扶智，更在于扶志。實(shí)踐隊(duì)員以西工大學(xué)子的風(fēng)范感召學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，追求自己的夢(mèng)想。
支教圓滿完成
情誼地久天長(zhǎng)
情誼地久天長(zhǎng)
在支教的十天中，實(shí)踐隊(duì)員與孩子們結(jié)成了深厚的亦師亦友的關(guān)系。在最后的分別時(shí)刻，支教隊(duì)員一個(gè)個(gè)為孩子們深情地寫下簽名和臨別贈(zèng)語，孩子們也為實(shí)踐隊(duì)員們精心準(zhǔn)備了寫滿真摯情感的信紙和卡片。
隊(duì)員感悟
參觀了巴山精神教育基地后，我深刻地感受到了巴山軍民的英勇和堅(jiān)韌。他們面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，不屈不撓，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的革命精神。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了巴山精神的內(nèi)涵和意義。巴山精神是一種堅(jiān)定的信仰、勇氣和堅(jiān)韌的品質(zhì)，是中國(guó)革命和建設(shè)過程中所形成的一種重要的精神財(cái)富，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。巴山精神的傳承和發(fā)展，不僅對(duì)于中國(guó)的革命和建設(shè)具有重要的意義，也對(duì)整個(gè)中華民族的崛起和復(fù)興具有重要的意義。
——數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2022級(jí)本科生姜政權(quán)
在苗鄉(xiāng)刺繡博物館，繡工精美如同風(fēng)景畫般的繡品，有仙鶴祝壽、蓮花清雅，也有實(shí)用類繡品，虎頭鞋、刺繡扇子……做工精良，令人贊嘆。更讓我印象深刻的，是身殘志堅(jiān)的賀老師為我們講述了她帶領(lǐng)一批殘疾人靠繡品創(chuàng)業(yè)的過程，也教授了我們傳統(tǒng)苗繡的許多技法。不僅讓我們感受到了人類最堅(jiān)韌的精神力量，也讓我們體會(huì)到了中華傳統(tǒng)民族文化的魅力，尤其是我在親手將繡樣繡到鞋墊上時(shí)，才感受到每一針的力量與不易，體會(huì)到身患?xì)埣驳睦C娘們?cè)跒榱藗鹘y(tǒng)文化的傳承與自身的生存而努力奮斗的艱辛。
——數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2022級(jí)本科生李寒奕
草壩讓我感觸頗深的便是大自然的恢宏與比之更勝一籌的人的力量。重重疊疊的山脈，彎彎繞繞的山路，翻滾起伏的云海，這些美麗的景色同時(shí)也是當(dāng)時(shí)交通并不發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)親們的天坎。他們?yōu)榱藸I(yíng)生，往往要爬幾個(gè)小時(shí)的山路才到山腳的縣城。所幸，扶貧后，國(guó)家?guī)椭藿吮P山公路與其他基礎(chǔ)設(shè)施，大大改善了他們的生活條件，同時(shí)發(fā)展草壩旅游業(yè)，帶動(dòng)人民致富。我深刻意識(shí)到，身為新時(shí)代青年，我們應(yīng)跟緊黨的步伐，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后為社會(huì)發(fā)展多多貢獻(xiàn)力量。
——數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2022級(jí)本科生向遠(yuǎn)
在本次支教活動(dòng)中，我感受到了作為老師的艱辛和快樂，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解以及更多的敬畏。看著學(xué)生們純真的面孔，我很想把我所擁有的一切都教給他們。在支教過程中，我給同學(xué)們講解一些手工折紙課程，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真，都很好學(xué)，我也很開心和他們相處，作為初一的代理班主任，我和同學(xué)們一起深入交流，給他們講了一些勵(lì)志故事。我真誠(chéng)地希望我所給予的是他們想要的，我也從他們身上學(xué)到了很多。在這次支教活動(dòng)中，我收獲了友誼，收獲了真誠(chéng)，還收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，在以后的人生路上，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝這一段經(jīng)歷。
——數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2022級(jí)本科生郭璇
作為實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，在組織計(jì)劃各類教學(xué)活動(dòng)的過程中，我能明顯感受到自己各方面的能力提升了許多；作為初二年級(jí)的代理班主任，在深入學(xué)生的過程中，我也改變了以往對(duì)于教育的許多看法，十年樹木，百年樹人，好的教育應(yīng)是多方因素共促的結(jié)果，構(gòu)建一個(gè)良好的教育體系是一項(xiàng)十分龐雜的任務(wù)，只有親身去實(shí)踐感受才能理解其困難程度；同時(shí)，我還擔(dān)任初一初二現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程的任課老師，學(xué)生們的善良品質(zhì)和好學(xué)精神給我留下了深刻的印象，也讓我看到了教育的未來、民族的希望。
——數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2021級(jí)本科生樊柯德
結(jié)語
兩周的鎮(zhèn)巴調(diào)研支教之行固然短暫，但鄉(xiāng)村振興依然任重道遠(yuǎn)。在實(shí)地調(diào)研中感悟鄉(xiāng)村發(fā)展，在支教實(shí)踐中播撒青春理想，在廣闊的鄉(xiāng)村田野接受基層教育、把握時(shí)代脈搏、擔(dān)當(dāng)青年使命。經(jīng)過此次社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐隊(duì)員們將繼續(xù)“青擔(dān)新使命”，心系鄉(xiāng)村，心系人民，不忘初心，助力復(fù)興。（供稿：董事金 張維謙）
返回頂部