誨人不倦 一腔赤誠(chéng)育英才——記洛南縣城關(guān)中學(xué)“育人先鋒”姚萍
2023-08-16 15:34:37
來源：西部決策網(wǎng)
分享到
西部決策網(wǎng)訊 “三尺講臺(tái)潛心育人，四季晴雨堅(jiān)守初心。”耕耘教壇27年的姚萍，以行動(dòng)為筆，以愛心為墨，生動(dòng)詮釋著立德樹人的真正內(nèi)涵。
姚萍，女，現(xiàn)年51歲，1996年畢業(yè)于商洛師專數(shù)學(xué)系，先后在洛南縣工農(nóng)中學(xué)、城關(guān)中學(xué)任教。2001年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任洛南縣城關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教師，從事教育事業(yè)27年，其中連續(xù)19年擔(dān)任班主任。
差異化管理，助力學(xué)生成才
姚萍愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。在班級(jí)管理上，姚萍堅(jiān)持實(shí)行分層管理，因材施教，以“愛心、耐心、細(xì)心教育”貫穿始終。對(duì)優(yōu)等生，她“帶著走 ”，密切關(guān)注他們的思想動(dòng)向，做好引導(dǎo)，點(diǎn)到為止；對(duì)“中等生”，她“拉著走，陪著走”，適時(shí)的扶他們一把；對(duì)“學(xué)困生”，她“哄著走，推著走”，幫他們樹立信心，給他們創(chuàng)造參與的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們前進(jìn)的動(dòng)力。
她關(guān)愛每一位學(xué)生，循循善誘，助力他們成長(zhǎng)成才。
2017屆的張同學(xué)，好學(xué)善思，文靜內(nèi)斂，平時(shí)不愛說話，但是課堂上卻能侃侃而談。姚萍發(fā)現(xiàn)這一情況后，便立即推選他當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，讓他在課余時(shí)間或者自習(xí)時(shí)間為同學(xué)們解疑答惑。經(jīng)過一段時(shí)間的指導(dǎo)和鍛煉，他儼然成了一名學(xué)生中的“小老師”和課堂外老師的“好幫手”，自習(xí)課上經(jīng)常能看到他站在講臺(tái)上給大家大聲講題的身影，由此也帶動(dòng)了班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，讓他們實(shí)現(xiàn)自管自育。
2012屆李同學(xué)，由于父母離異，其經(jīng)常遲到、打架，課堂上睡覺，不交作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，每個(gè)任課老師見到他都搖頭。但在數(shù)學(xué)課上，姚萍不厭其煩的叫醒他，給他布置一些簡(jiǎn)單作業(yè)。課后經(jīng)常把他叫到辦公室耐心引導(dǎo)。后來，發(fā)現(xiàn)李同學(xué)熱愛勞動(dòng)，姚萍就讓他負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生管理工作，幫助他樹立信心，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。幾年后的一天，身著軍裝的李同學(xué)突然出現(xiàn)在姚萍面前，鄭重的向姚老師敬了一個(gè)軍禮，告訴姚老師他在部隊(duì)立了功，第一個(gè)就想告訴姚老師，真心感謝當(dāng)年姚老師對(duì)他的鼓勵(lì)和不放棄。
27年來，姚萍始終牢記立德樹人的使命，用自己的人格魅力和博大的愛感染著學(xué)生、也教育著學(xué)生，贏得學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的信任。曾有學(xué)生在畢業(yè)留言中寫道：“姚老師，您不僅教給了我知識(shí)，還教會(huì)了我怎樣做人，真心感謝您對(duì)我們的付出。”有學(xué)生家長(zhǎng)在街道見到姚萍，親切地拉著她的手說“孩子交給你，我放心！”正是由于辛勤付出，姚萍也先后被評(píng)為洛南縣“模范教師”、“優(yōu)秀班主任”，商洛市“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。
“對(duì)學(xué)生好，學(xué)生也會(huì)關(guān)心你”
姚萍的教學(xué)好，在學(xué)生中是有口皆碑的。有不少同學(xué)感嘆：“姚老師講課深入淺出，總是能將很難的知識(shí)點(diǎn)化繁就簡(jiǎn)，調(diào)動(dòng)起大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。”
這種口碑，是姚萍27年教學(xué)實(shí)踐中“用心”和學(xué)生換來的。
1996年，姚萍走上教師崗位，上的第一節(jié)課就是《正數(shù)和負(fù)數(shù)》。“第一次上講臺(tái)講課，面對(duì)臺(tái)下四十多位同學(xué)，黑壓壓的一片，還是挺緊張的。我自己感覺這節(jié)課一般，當(dāng)時(shí)學(xué)生也沒有說什么。大概兩年之后，我慢慢能聽到學(xué)生對(duì)我比較好的評(píng)價(jià)。”
一次，嚴(yán)重的咽炎使姚萍喉嚨腫痛，堅(jiān)持上了一天課后竟然失聲，她不得不請(qǐng)假休息。兩天后，一群學(xué)生捧著鮮花并夾帶著書信來探望她：“老師，我們想您了！”于是第二天，她就帶著扎完針留下的滿手瘀青和沙啞的聲音又站在了講臺(tái)上，她也離不開她的學(xué)生。
“信中除了評(píng)價(jià)了我的教學(xué)工作，字里行間還流露出對(duì)我的關(guān)心。”姚萍說，“同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心讓我很感動(dòng)，這以后我就知道，只要你對(duì)同學(xué)們好，同學(xué)們都是會(huì)記在心里的，他們也會(huì)關(guān)心你。”
“帶過的學(xué)生中，有很多至今還和我保持著聯(lián)系，2014屆的齊科和2022屆的孫怡萍兩位同學(xué)讓我印象深刻。他們都比較靦腆，但學(xué)習(xí)非?？炭?，經(jīng)過我不斷的鼓勵(lì)，他們?cè)絹碓阶孕帕耍谖抑v完課之后會(huì)及時(shí)和我交流反饋，每逢節(jié)假日，還會(huì)給我發(fā)來節(jié)日祝福。”姚萍說。
“我覺得師生的感情很不一樣，大家都是很真誠(chéng)的。很多細(xì)節(jié)當(dāng)時(shí)看起來不是很感動(dòng)，但多年后想起了，就會(huì)變成記憶中很美好的回憶。”
“要做三尺講臺(tái)的智者”
“要做三尺講臺(tái)的智者！”這是姚萍的座右銘。課堂上，姚萍一直本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。她會(huì)針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、強(qiáng)化解題步驟書寫等靈活多樣的個(gè)性化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生勤于思考，勇于探究，讓學(xué)生在思維火花的碰撞中學(xué)到知識(shí)，并靈活運(yùn)用。日常教學(xué)中，姚萍還自制了一枚印著“勤學(xué)，善思，多問”六個(gè)字的印章，每次批閱作業(yè)時(shí)，對(duì)那些在學(xué)習(xí)中真正做到了勤學(xué)善思多問或者書寫作業(yè)認(rèn)真、表現(xiàn)突出的學(xué)生，她都在作業(yè)上蓋上鮮紅的印章以示表揚(yáng)和鼓勵(lì)，一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)出每個(gè)人作業(yè)上獎(jiǎng)?wù)碌臄?shù)量，在全班通報(bào)表揚(yáng)。通過這種方式，不斷激勵(lì)學(xué)生勤學(xué)善思多問，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從事教育工作27年來，“言傳身教”是姚萍一貫的工作作風(fēng)。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。每一天，姚萍都堅(jiān)持提前到校，幾十年如一日。要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，她就是再累再忙，也堅(jiān)持做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天上課及時(shí)講評(píng)試卷，她會(huì)連夜批改，學(xué)生們第二天拿到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動(dòng)，但這已經(jīng)成為姚萍從事教學(xué)工作以來的日常……“處處有教育，時(shí)時(shí)有育人”，姚萍就是用這樣的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)詮釋著她的教育理念，讓教育之花開滿每一個(gè)學(xué)生的心田。
走過27年，姚萍的身后留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。從縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人到縣級(jí)教學(xué)能手、教學(xué)教改先進(jìn)個(gè)人，到榮獲市級(jí)教學(xué)能手、師德標(biāo)兵，再到省級(jí)優(yōu)秀課評(píng)比二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，姚萍一步一個(gè)腳印踏實(shí)地攀登，執(zhí)著前行，也看到了更遠(yuǎn)的風(fēng)景。
“她是一朵靜靜綻放的花，幽香入鼻；她是一扇傳播知識(shí)的門，開啟心扉。踏實(shí)工作，教法靈活。批閱作業(yè)，一絲不茍。她醉心教壇，用枯燥無味的數(shù)字譜寫人生多彩的樂章；她關(guān)愛學(xué)生，用妙趣橫生的語言描繪青春壯麗的詩篇。潛心教學(xué)，淡泊名利，傾注真情，播撒陽光。”這是姚萍被評(píng)為洛南縣城關(guān)中學(xué)“感動(dòng)學(xué)校人物”的頒獎(jiǎng)詞，更是對(duì)她幾十年如一日教育工作的真實(shí)注解。( 供稿：畢波波 )
返回頂部