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      教師是學校“雙減”政策落實的生力軍，更是“雙減”的源頭活水。漢中市鎮(zhèn)巴縣觀音鎮(zhèn)大市小學始終把“練師技、提師能”作為落實學校“雙減”工作的重要抓手之一，積極行動，扎實開展切磋琢磨活動，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，有效推動學校“雙減”落地生根。

教師一課一議活動

       一是壓力傳導明目標。學校及時召開教學質(zhì)量提升研討會議，組織教師學習學校教學質(zhì)量提升工作方案，明確奮斗目標，落實提質(zhì)責任。全體教師圍繞所教學科踴躍發(fā)言，集思廣益，相互學習借鑒，不斷夯實提質(zhì)措施。

數(shù)學課堂教學研討會

       二是培訓學習轉(zhuǎn)觀念。學校積極組織教師參加各類線上培訓活動，督促教師們相繼參加教育部心理健康教育培訓、新任教師培訓、線上各類學科研討活動，觀摩名師名家優(yōu)秀課例，不斷開拓教師視野，促進新任教師樹立質(zhì)量意識。凡是外出培訓教師，返校后均需開展轉(zhuǎn)訓活動，交流培訓心得及感悟。學校組織8名青年教師，開展外出學習交流。積極到集團總校參觀學習學校常規(guī)管理、教師常規(guī)工作落實、社團活動等，不斷鼓勵大家向優(yōu)秀教師學習，向優(yōu)秀教師看齊。
       三是聚焦課堂提質(zhì)量。學校扎實做好“一師一周一課一議一評”活動。教研組每周推選2名教師開展公開課活動。課前，大家集思廣益，不斷優(yōu)化教學設(shè)計。課中，大家積極聽課，認真記錄。課后，及時反思評議，不斷提升教師課堂教學水平。截止目前，第一輪磨課活動基本結(jié)束。針對新入職教師，落實幫扶制度，開展新入職教師匯報課活動，邀請學科教師聽課評課。經(jīng)常性地開展教師教學常規(guī)問診活動。學校利用教師常規(guī)檢查之機，教師全員參與，相互學習，相互借鑒。結(jié)合教師常規(guī)教學檢查中存在的問題，及時開展問診把脈，不斷引導青年教師積極改正日常教學工作中的不足。執(zhí)行推門聽課制度，學校負責人帶領(lǐng)學科教師不打招呼推門聽課，把脈課堂。

學期初，學校召開教學質(zhì)量提升工作會議

       四是強化基本功訓練促師技。學校每周對教師備課及課后反思情況進行檢查，每月對教師鋼筆字、粉（水）筆字、毛筆字、簡筆畫等練習情況進行考核，對教師研修手冊填寫情況進行登記，對教師閱讀情況進行檢查。檢查結(jié)果納入教師教學常規(guī)過程落實考核。（何大兵）