提高錄取率！高考志愿這樣填
2020-07-20 10:17:06
來源：光明日報
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俗話說，七分考，三分報。高考結束，不少考生和家長開始為報志愿發(fā)愁，理想與現實、興趣與就業(yè)，誰前誰后，孰重孰輕？“你的大學你做主”專欄，從學科前景、學校定位、專業(yè)冷熱、地域差異、就業(yè)預期、社會需求等角度，邀請一線教師、學科專家及專業(yè)人士，為考生及家長出謀劃策、化解難題，提供最具針對性、可操作性的志愿填報指導服務。
還有幾天就到高考出分時間了。填報志愿時你希望讀熱門專業(yè)、新興專業(yè)，還是特殊類專業(yè)？讀完本科想繼續(xù)深造，還是直接就業(yè)？在什么行業(yè)工作？在哪個城市扎根？過什么樣的生活？到底該如何做好信息搜集工作，怎樣掌握填報志愿技巧，合理規(guī)避風險，提高錄取率呢？來聽聽專家和專業(yè)人士的提醒。
知分、知線、知位
——志愿填報首要原則是從自己的分數和排位出發(fā)
高考成績出來后，考生最為關心的是總分數。事實上，和總分數一樣重要的，還有“一分一段表”。
陜西師范大學招生辦主任辛向仁表示，填報志愿的第一步，就是要做到“知分、知線、知位”。“知分知線”，即考生要知道自己的分數及各批次錄取控制分數線；而“位”指的是考生高考總分在全省同科類考生排位中的對應位置，即“一分一段表”上的位次。“考生可查找一分一段表，對比自己的位次和各高校往年錄取位次。圈定略高于、持平、略低于自己位次的十幾所高校，以便縮小范圍，重點了解。”
“考了什么樣的分數，在省內排名有多高，能讀什么樣的學校、專業(yè)，基本與多年來該位次考生的整體錄取情況相一致。”華中師范大學測量與評價中心主任胡向東說。“不要妄想獲得超出分數位置的錄取結果，更不要聽信商業(yè)機構的宣傳，通過他們所謂的指導，占到便宜。”
除了高考分數、學校錄取線，還有哪些信息需要重視？
辛向仁提醒考生，需要關注的關鍵內容還有投檔方式、批次設置。每個批次可以填報幾個學校？每個院校填報幾個專業(yè)？是否設置服從調劑欄等？“以上這些權威信息，一定要通過教育部陽光高考信息平臺，省級考試院、目標高校的官網獲取，做到心中有數。”
“大菜單”加“小菜單”
——將興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃與社會需求結合起來
在知己知彼后，就要考慮學校和專業(yè)的選擇了。通常來說，要將興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃與社會需求結合起來，選擇合適的學校、專業(yè)。
南京大學教育研究院副教授孫俊華認為，“志愿填報要基于對一定時期的人生規(guī)劃作出選擇，首先需要明確個人興趣愛好，提早規(guī)劃職業(yè)生涯。”胡向東對此表示認同，“學校、專業(yè)與地域之間的選擇，因個人成績和家庭情況而異。核心要找到匹配自己興趣、分數條件和家庭條件的學校。有人說學校選擇離家越遠越好，家住海南的考生到哈爾濱讀書，每年交通費都是巨大支出，這個選擇也并非最優(yōu)解。”
學校和專業(yè)選擇，有哪些步驟？
胡向東建議考生根據自己分數所處位置，明確自己可以選擇的學校，即制作自己可選學校的“大菜單”。再梳理自己的興趣、愛好、城市喜好、就業(yè)趨向等，選擇出與自己分數和選擇方向都匹配的學校，制定可選擇的學校目錄“小菜單”。再閱讀目標學校的《招生章程》和計劃數，了解其在科類、有無專業(yè)級差、調劑政策、有無單科要求等方面的要求，再次進行匹配。胡向東建議考生，在“小菜單”基礎上，擬定出自己的“個性菜單”即“志愿草案”。如有條件，可征求一些老師、名單學校上的校友等方面的意見。
“在了解目標院校的具體情況方面，要用好《招生章程》這個重要文件依據。”辛向仁提醒考生，《招生章程》通常涵蓋學校層次、專業(yè)設置，今年招生計劃、招生專業(yè)等情況。
胡向東認為，大學不是職業(yè)的培訓所，而是教學生學會認識自己、認識社會、認識未來的地方。“社會在變化，市場需求也在不斷調整，多注重個人素質素養(yǎng)的提升，眼光放長遠些，這樣的志愿填報往往更理性。”
慎之又慎，規(guī)避誤區(qū)
——平行志愿不意味著沒有風險
目前全國主要有兩種投檔方式：平行投檔和梯度投檔。
平行志愿的投檔原則是“分數優(yōu)先，遵循志愿”，即按照從高到低的次序和每個考生志愿的先后順序，依此進行檢索，一次投檔。梯度志愿投檔原則是“志愿優(yōu)先、遵循分數”。這樣一來，第一志愿至關重要。
辛向仁介紹，現在只有提前批次依然屬于梯度志愿，大部分省份都實行了平行志愿。“平行志愿填報模式擴大了考生志愿填報的選擇范圍，降低了志愿填報風險，但是不意味平行志愿就沒有風險。”
“這個風險首先表現為院校志愿沒有拉開梯度。”辛向仁說，以陜西為例，平行志愿考生一般可以填報6所院校，如果考生選擇的院校層次相近，相當于是一個志愿，容易產生“整體滑檔”或“踩空”的情況。因此，考生可以根據高考分數、興趣愛好和身體條件等因素，按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則，合理拉開院校志愿梯度。
“第二個風險是不服從專業(yè)調劑帶來的退檔風險。”辛向仁表示，這是平行志愿進檔后被退檔的主要原因。在陜西，一般平行志愿中每個院校設置6個專業(yè)志愿和1個服從調劑欄。如果考生進檔后，因分數低，不能滿足其專業(yè)志愿，且考生不服從調劑，就會被退檔。由于平行志愿是分數優(yōu)先、一次投檔，如果考生被院校退檔，不會再有機會被投檔到已填報的后續(xù)院校志愿了，這種情況下考生只能參加該批次的征集志愿或下一批次的錄取。“因此，平行志愿方式投檔時一般建議考生盡可能服從專業(yè)調劑，降低退檔風險。”
“第三個風險是身體受限帶來的退檔或調劑風險。”辛向仁坦言，每年都會有部分考生因為體檢受限，造成專業(yè)調劑或退檔。對考生的身體健康狀況，各高校主要參考教育部、原衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及補充規(guī)定，文件中明確規(guī)定了對考生在色覺、視力、聽力、身高等方面的要求。除此之外，各高校也會在《招生章程》中明確其他身體條件要求。（記者 陳鵬）
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