青少年溺水事件頻發(fā)，我們能做些什么？
2020-06-28 09:34:50
來源：新華網(wǎng)-思客
分享到
夏季，隨著天氣逐漸炎熱，各地兒童安全事故頻發(fā)。近日，在重慶、廣州接連發(fā)生兩起兒童安全事故，造成10名兒童身亡。
溺水事故高發(fā)季，如何保護好我們的孩子？還有哪些安全隱患需要提高警惕？兒童安全教育又該如何落實？思客為您一一解答。
溺水，夏季孩子的“奪命殺手”
炎熱高溫下，孩子總愛戲水，安全隱患也常常藏匿于此。
世界衛(wèi)生組織的調(diào)查顯示，在中國，溺水是導致1-14歲青少年兒童死亡的第一大原因，嚴重威脅著孩子的生命安全。
據(jù)報道，意外溺水死亡事件占兒童意外死亡事件的57%，而0至14歲兒童溺水死亡占全部溺水死亡的56.04%。
家長和老師們每到夏季都一而再、再而三地強調(diào)防溺水安全教育，很多孩子卻依然存在對溺水的認識誤區(qū)。
誤區(qū)一：溺水后都會大聲呼喊？
在人們的想象或影視劇中，溺水者往往驚慌失措，雙手撲騰，大聲呼救。
但實際上，真正的溺水是沒有聲音的，更多地是安靜、無聲地在水中站著不動，或者仿佛在水中爬梯子。
溺水者鼻子嘴巴時浮時沉，很難呼吸。尤其是溺水的孩子，在這種情況下更無法大聲呼喊，所以容易被人忽視。
誤區(qū)二：會游泳就不會溺水？
有很多人認為只要會游泳，在水里就很安全，就不會發(fā)生危險，從而放松警惕。
其實從近年來發(fā)生的溺水事故看，多數(shù)孩子都會游泳。但水下的世界充滿不可預測的危險，特別是水庫、池塘、河流等野外水域，水草可能纏住你的腳、碎石可能劃破你的腳、淤泥可能陷住你的腳。任何一種情況發(fā)生，都可能危及生命安全。
并且腿部抽筋、身體疲勞、空腹等情況也會讓會游泳的人無法正常游泳，導致溺水。
誤區(qū)三：手拉手就能救起溺水者嗎？
手拉手救溺水者是很難救援成功的，特別是對孩子來說。因為手拉手結成“人鏈”后，一旦其中有人因體力不支而打破平衡，就會讓更多人都落入水中，從而造成連環(huán)溺水的悲劇。
不得不防的其他安全隱患
其實除了溺水，還存在諸多威脅青少年兒童安全的隱患。
道路交通傷害是全球5至14歲兒童第一大殺手；在我國，道路交通傷害是1-14歲未成年人的第二大死因，我國每年有2.2萬名0~17歲未成年人因道路交通事故致死、致傷。
密閉車內(nèi)致命的高溫不得不防。對于15歲以下的孩子，除去車禍外，車內(nèi)中暑已經(jīng)成為車輛相關死亡事件的第二致死原因。
相關實驗表明，不論車輛是否在陽光下暴曬，即使開窗車內(nèi)也能在二十分鐘后達到50度左右的高溫，在這樣的環(huán)境下人體將很快出現(xiàn)中暑窒息等危險情況。
頻頻發(fā)生的兒童墜亡事故更是不再少數(shù)。孩子年齡越小，越難察覺到高度可能帶來的危險。而意外跌落往往發(fā)生在孩子獨自在家的情況下。
▲6月3日，杭州王女士隔空大吼勸退5樓窗臺女童。來源：環(huán)球網(wǎng)
根據(jù)《世界預防兒童傷害報告》統(tǒng)計，在1-4歲的人群中，有超過80%的墜樓都是發(fā)生在窗戶或者是陽臺。
傷害，可以預防！
沒有“偶然的”事故，只有可預防的傷害！
每年新聞報道中的未成年兒童安全事故不在少數(shù)，與上述悲劇類似的事件也不止一起。歸根結底，還是要抓牢未成年兒童和監(jiān)護人的安全教育。
▲6月23日，浙江省浦江縣虞宅鄉(xiāng)中心小學體育教師通過實地“演習”進行“防溺水”安全教育。圖片來源：浙江新聞客戶端
兒童安全教育到底該如何做？
對于這個老生常談的話題，答案其實都在明處。比如，家長作為孩子第一順序監(jiān)護人，要盡到監(jiān)管之責，明確劃出安全與危險行為的分界線，并做好安全與自救常識的認識與引導。
安全教育不是小事，更不是簡單的事，而是一門專業(yè)性極強的必修課。
中國人民公安大學教授王大偉在接受采訪時指出，目前的一個現(xiàn)狀是，很多家長覺得安全教育固然重要，但實際上卻認為危險的發(fā)生是“小概率事件”。
所以我們往往能看到這種現(xiàn)象：數(shù)學、英語、詩詞鑒賞等相關講座家長爭相參加，但安全教育類的公益講座卻常常門可羅雀。在兒童安全領域中，我認為最重要的角色正是家長。
除此之外，兒童安全教育需要兒童視角。
未成年兒童需要真正管用、有收獲的安全教育知識，而不只是老師發(fā)通知、家長填回執(zhí)，老生常談、刻板單一的內(nèi)容。
▲日本高知縣伊野中學的“交通安全教育課程” ，采用專業(yè)演員+真實車輛還原真實交通事故。來源：NHK
在一些發(fā)達國家，十分重視對未成年人的安全教育，相關課程內(nèi)容十分豐富，且注重案例教學、現(xiàn)場教學，讓學生在十分接近現(xiàn)實危險的模擬環(huán)境中獲得教育，這些都值得我們借鑒。
多上心，才會少傷心！加強安全教育，別讓我們的孩子游走在危險的邊緣。
返回頂部