西部決策網(記者王瑞鵬 通訊員 王石林)班組作為企業(yè)最小的組織單元,是班組成員活動的中心。班組長作為班組的兵頭將尾,工作在生產管理第一線,肩負著安全生產的重任,發(fā)揮著領頭雁的作用。陜北礦業(yè)檸條塔公司生產準備工區(qū)三管齊下,做到班組建設人人肩上有責,走出了一條符合工區(qū)實際的“雙一流”班組建設之路。
強化班組建設目標管理,健全班組目標管理體系。該工區(qū)建立“以激勵為動力,以競爭促跨越”的“雙一流”班組目標管理機制,制訂完善班組目標管理制度,將工區(qū)各班組6個崗位工種,崗位責任、工作標準、工作流程進行了系統(tǒng)規(guī)范,要求班組員工對照“樣板”找差距,對照“標準”尋不足,認真履行崗位職責,規(guī)范崗位秩序。將日常工作劃分為勞動紀律、工作態(tài)度、團結協(xié)作、技能水平、執(zhí)行力5個方面目標進行分解考核,突出制度化、數(shù)據(jù)化管理,從而將目標管理體系與班組員工日常工作有機結合、融為一體。從工區(qū)到班組,從班組到員工,達到管理目標量化,崗位考核目標數(shù)據(jù)化,實現(xiàn)了目標管理層層落實、任務傳遞人人行動的良好局面。
堅持班組目標跟蹤,確保班組目標管理實效。為了突出目標體系管理的實效性,該工區(qū)在班組目標管理中實行目標跟蹤管理措施,建立了“日檢查、周通報、月考核”機制。從全部目標考核項目中提煉出員工日常作業(yè)中安全系數(shù)最低的項目,以目標為依據(jù),不斷檢查對比,分析問題,并根據(jù)員工的行為改善和班組整體水平的提高變化,動態(tài)跟進、修改、完善并充實新的考核項目,確保目標管理的適應性和有效性。這些考核項目猶如一面鏡子,照出了班組員工平時工作中的不足之處,使其能夠及時根據(jù)考核項目修正自身行為,從而實現(xiàn)工作計劃性、責任落實的約束性,杜絕了班組工作隨意性、管理盲目無序性的問題出現(xiàn)。
實行班組目標激勵,激發(fā)班組目標人人實現(xiàn)。考核、評估、驗收目標執(zhí)行情況,是目標管理的關鍵環(huán)節(jié)。為了使目標具體量化,便于實現(xiàn),該工區(qū)開展了“技術水平、安全目標、工作標準”三項競賽評選,同時將工區(qū)各班組每月目標完成情況在班組之間進行橫向對比,對優(yōu)秀班組和員工給予表彰獎勵,定期組織班組優(yōu)秀員工在工區(qū)內部進行交流學習,在年度“評先創(chuàng)優(yōu)”活動中,將班組、個人的分值量化、匯總排序評比,進行正向激勵。通過采用目標激勵法、精神激勵法和物質激勵法,加大考核與兌現(xiàn)力度,建立了目標管理與實施績效工資的動態(tài)分配機制,真正做到獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣,充分調動員工的積極性,確保了各班組優(yōu)質高效地完成全年各項工作任務。