香港校園需整飭歷史教育偏差
2020-05-09 16:49:00
來源：人民網(wǎng)－人民日?qǐng)?bào)海外版
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眾所周知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英國對(duì)中國發(fā)起的一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。但香港嗇色園主辦的可立小學(xué)有教師竟公開向?qū)W生稱，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起因是英國為了消滅鴉片。這種直接篡改歷史的所謂教育不僅是對(duì)過往的背叛，更是對(duì)香港未來的極不負(fù)責(zé)。
新華社近日就此發(fā)表短評(píng)稱，篡改事實(shí)并授之下一代，令香港校園的歷史教育再次亮起危險(xiǎn)信號(hào)。特區(qū)教育部門必須對(duì)此進(jìn)行嚴(yán)肅整頓，及時(shí)糾偏止錯(cuò)。文章摘編如下：
香港歷史教育弊端由來已久。關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，就屢現(xiàn)為西方侵略“洗地”的言論。究其原因，殖民史觀的殘留和極端政治思潮的介入，已讓部分教師完全背離為學(xué)和授業(yè)的基本準(zhǔn)則，在課堂上公然扭曲事實(shí)，為西方罪行張目，絲毫沒有對(duì)國家和民族的應(yīng)有尊重。
更嚴(yán)重的是，這種扭曲的歷史教育將對(duì)香港青少年造成不可估量的負(fù)面影響。長(zhǎng)期以來，國民教育在香港付之闕如，中國歷史科一度被取消必修科地位，種種不嚴(yán)謹(jǐn)和刻意誤導(dǎo)的所謂通識(shí)教育甚囂塵上，“港獨(dú)”等極端思潮也趁機(jī)侵入校園?？梢韵胍?，始終“浸泡”在如此畸形的語境里，年輕人自然難以培養(yǎng)起對(duì)歷史的正確認(rèn)知，遑論家國意識(shí)和民族向心力。
去年開始的修例風(fēng)波中，香港青少年參與及犯罪程度之廣、之深，令人震驚，學(xué)校教育有著脫不開的關(guān)系。在政治日益滲透校園的香港，本應(yīng)傳道解惑的課堂成為反中亂港勢(shì)力的重要“陣地”，夜以繼日的煽動(dòng)與蠱惑下，大量心智未開的青少年遺憾步入歧途，這既是其自身的損失，更是香港的悲哀。
我們注意到，涉事學(xué)校已作出改進(jìn)承諾，香港特區(qū)政府教育局也正跟進(jìn)事件。希望相關(guān)部門以此為契機(jī)，徹底整肅當(dāng)前香港歷史教育的種種亂象，還學(xué)生正確知識(shí)的同時(shí)，切實(shí)涵養(yǎng)起香港下一代的國家情懷。
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