疫情之下在線教育按下“快進鍵”或?qū)⒏淖冎袊逃螒B(tài)
2020-02-26 13:28:38
來源：中國新聞網(wǎng)
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金絲邊眼鏡，親切的聲音，豐富的肢體動作，正在電腦前授課的張東慧是輕輕教育的一名在線老師。疫情期間，在線教育需求爆發(fā)，網(wǎng)課幾度登上熱搜，作為專業(yè)的在線課老師，張東慧的網(wǎng)課量比平時翻了幾倍，幾乎從早上8點持續(xù)到晚上8點。
為了能“抓住”屏幕那一頭的學(xué)生，張東慧的聲音語調(diào)、肢體動作等都必須跟線下真實課堂的老師不一樣。“我們要時刻吸引孩子注意力，雖然是坐著上課，但是一天下來非常累。”
目前，因新冠肺炎疫情的影響，各地的開學(xué)上課相繼被按下暫停鍵，誰也不曾想到，這個春天，屏幕變黑板、老師成主播。在教育部門“停課不停學(xué)，停課不停教”的號召下，全國大中小學(xué)、課外機構(gòu)都把課堂搬到了線上，大大加速國內(nèi)在線教育的發(fā)展。
25日，上海中小學(xué)在線教育首節(jié)試播課開播。按照“同一學(xué)段、同一課表、同一授課老師”的原則，全市各學(xué)段、各學(xué)科一千多名優(yōu)秀骨干教師按照課程標準錄制相關(guān)課程。這些課程以電視播放為主，從小學(xué)一年級到高中三年級每個年級一個頻道，除了首播外，還會安排重播。
輕輕教育CEO劉?？票硎荆?ldquo;這次上海市做得非常好，組織了一些教育行業(yè)資深的老師，做很多公開課，這些課程可以讓全上海的孩子去學(xué)習(xí)，這樣的話其他的老師可以起到一個輔導(dǎo)的角色，這樣做一個匹配互補，我覺得對教學(xué)成果起到一個非常大的幫助。”
“這次線上教學(xué)主體還是我們原有的公立學(xué)校，將線下課程搬到線上，這個對我們整個國家的教育體系都是一個很大的挑戰(zhàn)，但通過這次挑戰(zhàn)也能獲得很大的提升。這個提升有兩方面，一是從教學(xué)的方式方法，線下的教學(xué)怎么能適應(yīng)在線教學(xué)；第二個就是技術(shù)產(chǎn)品，技術(shù)如何支撐授課的要求。”劉常科說道。
其實，在線教育并非新鮮事物，上世紀90年代末互聯(lián)網(wǎng)進入中國，國內(nèi)多所知名中學(xué)開設(shè)的網(wǎng)校，開啟了中國在線教育的序幕。進入2000年，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，在線教育的工具、平臺等開始涌現(xiàn)。2010后，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮的興起，以互聯(lián)網(wǎng)公司為主專業(yè)在線教育機構(gòu)大批量誕生，市場也越來越垂直細分。
但在這次疫情之前，在線教育仍然不是教育的主流，疫情為在線教育的發(fā)展按下了快進鍵。劉常科分析道：“如果沒有這次疫情，線上教育的發(fā)展還將有一段過程，但這次疫情讓所有用戶強制性地做了一個在線教育的體驗，并且是長時間的體驗。而疫情結(jié)束以后，到底是線上教育適合小朋友還是線下適合，該選擇哪種形式的在線課，家長的選擇將會非常清晰。”
上海一名二年級小學(xué)生小樂的媽媽這段“家里蹲”的時間里，跟著孩子一起體驗了在線課程。小樂媽媽說，“以前不知道網(wǎng)課還有這么多種類型，這次都體驗了一輪，現(xiàn)在看來還是小班課和一對一比較合適我們這種年齡小的孩子。”
據(jù)悉，疫情暴發(fā)后，學(xué)而思、猿輔導(dǎo)等平臺公布的數(shù)據(jù)顯示，其單日同時在線流量超500萬人。釘釘方面也表示，目前已有1200萬學(xué)生、2萬多所學(xué)校加入了“在家上課計劃”。
擅長在線一對一和在線小班課的輕輕教育即將其在線課堂向全行業(yè)免費開放，一個月內(nèi)已免費搭建了超過40萬個在線課堂。
劉?？票硎荆?ldquo;站在消費者的角度來說，這波疫情讓家長已經(jīng)全部接受在線教育是怎么回事，等線下教育恢復(fù)了，在線教育還留得住多少人，這才是最重要的。”
未來，在線教育或?qū)⒏淖冋麄€教育形態(tài)，即使不能完全取代線下，也將成為線下教育的重要補充。 (記者 張亨偉)
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