西南交通大學(xué)“砥力筑夢(mèng)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員與小朋友們玩“蘿卜蹲”游戲。西南交通大學(xué)團(tuán)委供圖
從成都到樂(lè)山駕車(chē)需要3個(gè)小時(shí),這段距離遠(yuǎn)不及樂(lè)山市沐川縣高筍鄉(xiāng)留守兒童與父母之間的距離。高筍鄉(xiāng)龍河村、安坪村是省定貧困村,經(jīng)過(guò)幾年的脫貧攻堅(jiān),兩村已實(shí)現(xiàn)整村脫貧,村民生產(chǎn)生活條件發(fā)生了翻天覆地的變化。
走進(jìn)樂(lè)山市沐川縣安坪村和龍河村,西南交通大學(xué)“砥力筑夢(mèng)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員立馬開(kāi)始為當(dāng)?shù)睾⒆踊I備夏令營(yíng)。與當(dāng)?shù)馗刹繉?duì)接、分配具體任務(wù)、發(fā)放夏令營(yíng)服裝……至此,“初見(jiàn)面”打卡完成。
時(shí)間緊任務(wù)重,為了快速拉近和孩子們的距離,大學(xué)生們經(jīng)常會(huì)帶孩子們組織活動(dòng),用互動(dòng)打破隔閡。“當(dāng)看到孩子們笑臉那一刻,內(nèi)心很滿(mǎn)足,能感受到孩子們對(duì)于愛(ài)與被關(guān)注的渴望。”
備課時(shí),每位大學(xué)生志愿者的課程主題都不同,大學(xué)生們竭盡所能地拓寬孩子們的視野。因?yàn)樗麄冎溃@些孩子們接觸外面世界的機(jī)會(huì)并不多。5天的時(shí)間里,安全教育、趣味力學(xué)知識(shí)科普、經(jīng)典“悅”讀、地理知識(shí)“小講堂”……一節(jié)節(jié)課程緊張有序地進(jìn)行著。
5天的時(shí)間究竟能給孩子帶來(lái)什么?“砥力筑夢(mèng)”隊(duì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題不下幾次。“希望以自己的行動(dòng),呼吁社會(huì)各界更多的人關(guān)注留守兒童,為這個(gè)集體投入更多的幫助,為留守兒童們留守一份愛(ài),讓他們立志成才,成為祖國(guó)的棟梁。”這是西南交通大學(xué)學(xué)生王彪等一行大學(xué)生的心聲。
在更遠(yuǎn)的四川阿壩藏族羌族自治州大藏鄉(xiāng),“松言蜜語(yǔ)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)發(fā)現(xiàn),一戶(hù)藏民貧困戶(hù)剛搬進(jìn)了兩間簡(jiǎn)易的鐵皮房屋,每個(gè)月也多了幾百元的補(bǔ)助;在醫(yī)保的幫助下,得了大骨節(jié)病的爺爺也接受了很好的治療,病痛得到了很大程度的緩解。而在之前,夫妻二人連飯都吃不上,更別說(shuō)看病了。
政府將政策落實(shí)了,大學(xué)生們想通過(guò)當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的合作與推廣,助力打造“大藏品牌”,為鄉(xiāng)里脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興添把“火”。
通過(guò)了解,他們得知大藏鄉(xiāng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品種類(lèi)豐富、品質(zhì)優(yōu)良,在政府的規(guī)劃下未來(lái)幾年還要建設(shè)大棚、發(fā)展菌類(lèi)產(chǎn)業(yè)等等,力求打造藏鄉(xiāng)品牌。
糌粑是大多數(shù)藏民早晨食用的方便食品,把糌粑粉沖泡,加上酥油或白糖捏成團(tuán)吃非常美味。在參觀(guān)當(dāng)?shù)佤佤紊a(chǎn)廠(chǎng)時(shí),村長(zhǎng)不辭辛苦,從大老遠(yuǎn)帶了一大瓶開(kāi)水,親自開(kāi)著摩托車(chē)過(guò)來(lái)迎接大學(xué)生,還給大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)沖泡糌粑。
“這就是機(jī)會(huì)!”品嘗到藏民們的特色食物,大學(xué)生們驚喜地發(fā)現(xiàn),糌粑也是非常值得推廣的當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品之一。
他們明確了網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)上的商品種類(lèi),與當(dāng)?shù)毓┴浬袒蛘吖┴涰?xiàng)目直接達(dá)成合作意向;對(duì)部分商品進(jìn)行取樣,以便帶回成都進(jìn)行質(zhì)檢和營(yíng)養(yǎng)成分分析;同時(shí),他們還拍攝了足夠的視頻和照片素材,“摩拳擦掌”為宣傳片的制作工作進(jìn)行準(zhǔn)備。更值得一提的是,大學(xué)生們對(duì)藏鄉(xiāng)蜂蜜進(jìn)行了第一次宣傳,直接為當(dāng)?shù)胤滢r(nóng)帶來(lái)了可觀(guān)的訂貨量。
“作為交大學(xué)子,投入到社會(huì)實(shí)踐中是成長(zhǎng)不可或缺的環(huán)節(jié)。我們要了解國(guó)家精準(zhǔn)扶貧工作成果,推動(dòng)農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程,為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量!”他們說(shuō)。(南京審計(jì)大學(xué) 劉文剛 河北大學(xué) 郝琳)