教育部：落實招生招工一體化 明確學徒雙重身份
2019-06-05 08:54:29
來源：新華網
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原標題：教育部：引導行業(yè)、企業(yè)和學校積極開展學徒培養(yǎng)
記者4日從教育部獲悉，為落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，教育部近日發(fā)出通知，要求各地要引導行業(yè)、企業(yè)和學校積極開展學徒培養(yǎng)，落實招生招工一體化等一系列重點任務。
通知明確，校企共同制訂和實施招生招工方案，規(guī)范招生錄取和企業(yè)用工程序，明確學徒的企業(yè)員工和職業(yè)學校學生雙重身份，保障學徒的合法權益。
通知提出，按照專業(yè)設置與產業(yè)需求對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產過程對接的要求，校企要共同研制高水平的現代學徒制專業(yè)教學標準、課程標準、實訓條件建設標準等相關標準，做好落地實施工作。在開展現代學徒制的專業(yè)率先實施“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點。
此外，各地要落實雙導師團隊建設的重點任務。推廣學校教師和企業(yè)師傅共同承擔教育教學任務的雙導師制度，校企分別設立兼職教師崗位和學徒指導崗位，完善雙導師選拔、培養(yǎng)、考核、激勵等辦法，加大學校與企業(yè)之間人員互聘共用、雙向掛職鍛煉、橫向聯合技術研發(fā)和專業(yè)建設的力度，打造專兼結合的雙導師團隊。（記者施雨岑）
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