云南出臺中專教師評審條件 拓寬人才發(fā)展空間
2019-06-03 11:36:30
來源：云南日報
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原標題：云南出臺中專教師職稱評審條件 拓寬中等職業(yè)教育人才發(fā)展空間
近日，云南省人力資源和社會保障廳、省教育廳聯(lián)合印發(fā)了《云南省中等專業(yè)學校教師職稱申報評審條件》，對現(xiàn)行中專教師職稱制度進行改革創(chuàng)新和健全完善。新增設正高級講師，以破解現(xiàn)行中等專業(yè)學校教師職稱制度體系不健全、職業(yè)發(fā)展受限問題，進一步拓展中專教師成長成才空間，暢通職業(yè)發(fā)展通道。
《評審條件》遵循中央關于深化職稱制度改革的方向和總體要求，結合云南實際，著力解決現(xiàn)行中等專業(yè)學校教師職稱制度體系不健全、職稱層級設置不完善、評價標準條件不夠科學，缺乏對人才分類、分層評價的指標體系，未根據(jù)現(xiàn)行不同類型中專學校教師的客觀實際合理確定教學、論文、科研成果等方面要求等問題，最大限度釋放和激發(fā)中等專業(yè)學校教師創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力，為我省中等職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展提供人才支撐。
據(jù)悉，《評審條件》進一步拓寬了評審對象，將普通中等專業(yè)學校、職業(yè)中等專業(yè)學校、職業(yè)高中學校、成人中等專業(yè)學校以及按規(guī)定參加中專教師系列評審的中等職業(yè)校外教育機構在職教師納入了中專教師職稱申報評審范圍，有利于選拔培養(yǎng)高素質(zhì)“雙師型”的中專教師隊伍。此外，根據(jù)國家和我省深化職稱制度改革精神要求，按照重品德、能力水平和業(yè)績貢獻導向，對現(xiàn)行中專教師系列的職稱評審條件進行了修訂完善，研究制定新增設正高級講師的評價標準條件，初步建立利于中等專業(yè)學校教師隊伍發(fā)展需求的職稱制度體系，進一步發(fā)揮職稱評價在中專教師人才隊伍建設中的激勵導向作用。
同時，《評審條件》對中專教師承擔學生思想政治工作或教學科研管理、技能實踐等工作年限進行了明確要求。評審講師、高級講師時，要求履現(xiàn)職期間須承擔過學生輔導員、班主任、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等學生思想政治工作或教學科研管理、技能實踐等工作年限分別達到3年或6年（獲得博士學位者為2年），并能較出色地完成承擔工作；評審正高級講師時，要求從事相應工作滿10年（獲得博士學位者為5年），并能出色地完成所承擔工作。針對教師兼職從事教學管理工作的情形，結合中等專業(yè)學校教育教學工作實際，《評審條件》明確承擔學校（單位）行政領導工作教師的教學課時量原則上不低于專任教師課時量的三分之一；在學校（單位）中層承擔教學管理工作的教師，其教學課時量原則上不低于專任教師課時量的二分之一。加強對中等專業(yè)學校教師品德方面的評價，把品德放在專業(yè)技術職稱評審首位，強調(diào)德才兼?zhèn)?，對師德有問題和學術造假實行“零容忍”和“一票否決”制；與此同時，對于不具備規(guī)定資歷和學歷條件，但業(yè)績貢獻突出的中等專業(yè)學校教師，符合破格評審條件的，可按規(guī)定破格申報評審中專教師高級職稱。（記者 李海球）
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