程地萬倚著門框,手里緊緊攥著紙條,目送上門問診的楊超醫(yī)生離開。看著身影漸漸遠(yuǎn)去,程地萬這才瞇起眼睛,打量著紙條上的字跡:“降壓藥每天必須按時吃,不能忘!飲食清淡,少吃熏肉!”一股暖意從他內(nèi)心深處襲來。
在重慶市萬州區(qū),像程地萬這樣因病致貧的農(nóng)戶,數(shù)量不少。為幫貧苦戶掃清致富障礙,萬州區(qū)在“拔窮根”上,勇于嘗試,敢于創(chuàng)新。今年3月,在市級深度貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)龍駒鎮(zhèn)開展的“三師入戶”活動,就是典型的例子。
所謂“三師入戶”,是指教師入戶助學(xué)、醫(yī)師入戶助醫(yī)、農(nóng)技師入戶助收,確保因?qū)W致貧的孩子學(xué)有所教,因病致貧的患者病有所醫(yī),因缺技術(shù)而迷茫的農(nóng)戶技有所培。
醫(yī)護人員為貧困戶免費體檢。萬州區(qū)委宣傳部供圖
巡診山村 白大褂是一道風(fēng)景
早上8點,楊超一行三人準(zhǔn)備趕往龍駒鎮(zhèn)宏福村。越過崎嶇山路,大山深處的人家出現(xiàn)在眼前,凳子還沒坐熱,楊超便拿起血壓儀,開始給程地萬做檢查。
“低壓正常,高壓有點高,降壓藥不能吃一頓停一頓。”看著儀器上的數(shù)字,程地萬小聲地念叨著:“藥吃完了,還沒來得及下去拿。這兩天雨水多,路不好走,我們年齡大了,不太方便。”
程地萬患有高血壓,要常年服藥,愛人罹患慢性腎炎,需要人照顧,加之山路難走,來回取藥是個大問題。“藥要按時吃,今天我來記錄你們的病情,明天把藥準(zhǔn)備好,送上來。”
在楊超記錄完病情時,同事劉燕花了一早上的功夫,終于趕到燈臺7組貧苦戶鐘先進家。鐘先進患有肺源性心臟病,一干活就氣喘,老伴深受軟骨病折磨,一家人日子過得緊緊巴巴。劉燕顧不上暈車疲累,操弄著儀器,幫兩人檢查身體。
“入戶助醫(yī),實際情況艱苦。”劉燕感慨道:“這幾個月,幾乎走訪了所有因病致貧的家庭,希望通過我們的努力,幫他們改善生活。”
在楊超、劉燕等100余名醫(yī)護人員的努力下,入戶助醫(yī)工作取得良好效果。
“一戶戶問診,一家家記錄,通過梳理,全鎮(zhèn)共有高血壓管理3997人、糖尿病管理664人、重性精神病人191人。對這些人,我們注重隨訪巡診。”三峽中心醫(yī)院(集團)龍駒分院副院長王紹忠表示,對于70戶患有重特大疾病的家庭則采取進一步服務(wù):列出清單,落實到人,及時跟進。“我們還集中對沒有進行慢性病篩查的1200多人進行了體檢,符合條件的辦理了慢性病證,并提供有效健康指導(dǎo)服務(wù)。”
農(nóng)技師手把手教農(nóng)戶。萬州區(qū)委宣傳部供圖
田野奔忙 農(nóng)藝師播種致富希望
“不著急,肥料鋪均勻再下苗。”萬州區(qū)果樹站副站長周偉,正手把手教向紅兵栽種果樹。
提起周偉,向紅兵大拇指豎得高高的:“我承包了350畝地,想搞種植,沒有技術(shù),愁得人發(fā)慌。”
“農(nóng)藝師入戶”巧解了向紅兵的燃眉之急。
“350畝,可不是個小數(shù)字,規(guī)劃得當(dāng)與否關(guān)系著農(nóng)戶的生產(chǎn)命脈。”周偉一天往嶺上村跑三四趟,測海拔、試樹種,前前后后忙活了一周,這才把完整的建設(shè)計劃羅列給向紅兵。
“最好建園,統(tǒng)一規(guī)劃。”按照周偉的想法,建標(biāo)準(zhǔn)示范園。“按照等高線來建筑生產(chǎn)單元,同時還要完善生產(chǎn)道,按2.5米的標(biāo)準(zhǔn)硬化配備。”
周偉專業(yè)的規(guī)劃,讓向紅兵不禁贊嘆,可還有個大問題讓他犯難:全部種植果樹,收成本周期長,就怕資金堅持不住。
“我們可以‘長短結(jié)合’,栽培果樹的同時,種植收益快的蔬菜,交叉增收。不僅可以堅持到伏淡季水果上市,還能提早幫我們的示范園打響宣傳。”向紅兵和周偉在地頭商議著,腳下一畝畝的土地正在被平整開墾。
為廣大農(nóng)戶“開小灶”,打通技術(shù)服務(wù)“最后一公里”。據(jù)周偉介紹,此次“農(nóng)藝師入戶”活動中,具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或從事農(nóng)業(yè)相關(guān)技術(shù)10年以上的人員,就有21位,再加上區(qū)農(nóng)業(yè)專家和鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員,共有近百名農(nóng)藝師參與其中,實現(xiàn)了各村、居的每項產(chǎn)業(yè)和每戶貧困戶都有對應(yīng)的農(nóng)藝師指導(dǎo)。
教師入戶家訪。萬州區(qū)委宣傳部供圖
逐戶記錄 真情在家訪路上延伸
“還有最后一戶。”重慶市萬州區(qū)趕場初級中學(xué)的張清老師,掰著指頭計算要走訪的學(xué)生。“孩子們馬上要中考了,得加緊時間走訪,看看他們在家里的情況,我好安心。”
今天要走訪的,是張清最牽掛的陳建平(化名)。“我最掛念的就是他,為啥?這個娃兒太懂事了,比同齡的孩子懂事得多。”
老屋塌了,陳建平的爺爺奶奶在鎮(zhèn)上賒了一間屋子,老少三人擠在狹小的房子里生活。剛到門口,幾個泡菜壇子讓張清進門邁不開腿,走進屋子,陳建平正端著稀飯,就著泡菜,邊吃邊看數(shù)學(xué)題。
“好好吃飯,吃完再看。老師路過你家,來看看你。”張清幫忙收起課本,在陳建平的只言片語里,了解這個家庭的艱難。
“前幾天下雨,我摔了一跤,暫時下不了床。”陳建平的奶奶靠在床上,需要人照顧,懂事得陳建平擔(dān)起了這份辛苦。“父母在外地打工,孩子不容易,希望老師平時加強教育。”奶奶言語中,能感受到對孫子懂事的欣慰。
“娃兒聽話,學(xué)習(xí)成績好,在學(xué)校乖得很。馬上中考了,咱們要一起努力幫助他。”拉了一會家常,張清把情況悉數(shù)記錄在工作筆記上,回去的路上,她反復(fù)念叨著:“看到門口的泡菜壇子,我就該倒回去,買點肉給孩子,長身體,學(xué)習(xí)壓力大,需要營養(yǎng)。”
厚厚的筆記本,記錄了張清走訪貧苦學(xué)生的點點滴滴,“我們班16個貧困學(xué)生,我都了解。只要他們有需要,我隨時上門輔導(dǎo)。”
“我們學(xué)校的老師,都在全力參與‘入戶送教’,希望通過我們的努力,讓每個孩子得到關(guān)心照顧。”趕場初級中學(xué)副校長張雪峰介紹到,龍駒鎮(zhèn)轄區(qū)的龍駒中學(xué)、趕場中學(xué)、龍駒小學(xué)、趕場小學(xué)4所學(xué)校分片確定責(zé)任區(qū),392名教師全部參與其中,幫助貧困家庭了解資助政策,做到不留空白,不留死角,讓每個學(xué)生都能得到暖心幫助。劉政寧 黃亞輝