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大學(xué)校園里的“00后” 有多少“委屈社交、無效社交”

2019-05-14 10:39:54 來源:中國(guó)青年報(bào)
  大學(xué)校園內(nèi)銀杏樹葉變黃,吸引民眾前來拍照游覽。中新社記者 任東 攝

  隨著大學(xué)生活的日益豐富,當(dāng)代校園群體在各式各樣的社交活動(dòng)中結(jié)識(shí)著新的朋友,共同探索著大學(xué)生活的真諦,社交成了每個(gè)大學(xué)生的生活必備品。然而,不少大學(xué)生感到,很多社交場(chǎng)合已成“為了社交而社交”。

  “身為社團(tuán)的一分子,推脫不掉的聚餐都去了,但是就社團(tuán)聚餐而言,自己其實(shí)并不太感興趣。”來自福建省仰恩大學(xué)的寒欣告訴記者,社團(tuán)聚餐去還是不去一直困擾著自己,“不去感覺不給社團(tuán)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面子,實(shí)在不想去會(huì)借口說沒空或者生病之類的,但是這種理由也沒辦法多用,所以大部分社交最后還是勉強(qiáng)自己都去了”。

  廈門大學(xué)馬來西亞校區(qū)的阮浩澎是一名社交達(dá)人,不管是班級(jí)還是社團(tuán),聚餐都有他的身影,但他也有自己“委曲求全”的社交經(jīng)歷。“社團(tuán)活動(dòng)的聚會(huì)都是比較樂意去的,大家三五成群談天說地十分自在,但是有的時(shí)候有的朋友會(huì)很晚邀請(qǐng)說一起去玩,自己其實(shí)并不想去,但是不想掃了大家的興,為了維系關(guān)系,只好勉強(qiáng)自己”。

  “我是一個(gè)會(huì)為了社交勉強(qiáng)自己的人,不管是和朋友或者家人,通常人家約我我都會(huì)去,去完自己并不會(huì)后悔。”中國(guó)人民大學(xué)的覃靖雯被朋友們比作像陽光一樣的女孩,作為平日朋友間的快樂紐帶,她把社交當(dāng)作感情維系的手段,也當(dāng)作學(xué)習(xí)磨練自己的方法。“我在和不同朋友相處中學(xué)會(huì)社交,也積累了自己的人脈”。

  有舍有得,在如今的大學(xué)生社交圈中,大家不斷地權(quán)衡著機(jī)會(huì)成本。

  據(jù)一份名為《情感共情與認(rèn)知共情的年齡差異:社交動(dòng)機(jī)和年齡相關(guān)性的調(diào)節(jié)作用》的文獻(xiàn)表明,隨著年齡增長(zhǎng),大學(xué)生共情能力會(huì)隨之下降。除了收獲快樂,大學(xué)生的社交似乎有了新的出發(fā)點(diǎn)和目的,不再只停留在以往的共情社交,而是共情和功利并存。

  “如果是為了社交而社交的話,那目的性就太強(qiáng),失去快樂本質(zhì)了。”廈門大學(xué)的黃慧云覺得如果真的是很好的朋友,只要自己足夠認(rèn)真和真誠,不需要靠這種社交方式來結(jié)識(shí)朋友。在嘗試完一次不情愿社交后,黃慧云選擇“舍”去不必要的社交,“得”一個(gè)真實(shí)的自己。

  黃慧云在回顧以往的社交活動(dòng)后,也作出了滿意的決定。“拓寬社交圈的方法有很多,可以用社交活動(dòng)來結(jié)識(shí)朋友,但如果社交活動(dòng)讓自己感到焦慮煩躁,理性地放棄未嘗不是一件好事。” 黃慧云告訴記者,以前的社交活動(dòng)并不完全無意義,讓自己學(xué)會(huì)如何判斷一個(gè)社交活動(dòng)是否有意義,好在以后的活動(dòng)中找尋自己的真實(shí)所需。

  “舍”社交“得”自由,可覓知音做自己;“得”社交“舍”自由,可拓社圈多友情。北京第二外國(guó)語學(xué)院的竇爽就選擇了后者。“沒有社交就會(huì)缺少對(duì)話和交流,不會(huì)有情感的交匯,就很難交到更多的朋友。以后出了大學(xué)在社會(huì)上工作學(xué)習(xí),可能都需要人脈,現(xiàn)在拓展社交圈,我覺得挺有必要的。”竇爽表示自己以后還是會(huì)繼續(xù)參加這類社交,培養(yǎng)自己的社交圈,朋友多了以后能在社會(huì)上互幫互助。

  大學(xué)生活需要社交,但不意味著大學(xué)生活只為了社交。近年來,不少“告別無用社交”的“雞湯文”涌入網(wǎng)絡(luò)。記者搜索發(fā)現(xiàn),當(dāng)搜索“大學(xué)生 無用社交”這樣的關(guān)鍵詞時(shí),有超過2,870,000條搜索結(jié)果。

  不少高校老師認(rèn)為,大學(xué)生活還有更多豐富的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的方式。

  中國(guó)人民大學(xué)漢青研究院的教師付朋告訴中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者,之所以出現(xiàn)“為了社交而社交”的現(xiàn)象,和現(xiàn)代大學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷差距增大有一定的關(guān)系。“隨著社會(huì)階層差距拉大,學(xué)生之間有各種各樣‘先天’的不同,對(duì)于社交也有不同的選擇。但這未必是壞事,這意味著,學(xué)生們能有機(jī)會(huì)成為不同的人,發(fā)展各自不同小眾的圈子,不必像前一代人一樣‘吃大鍋飯’”。

  在教育理論發(fā)展和教育現(xiàn)象不同步的情況下,需要大學(xué)生的自我調(diào)整。“‘委屈社交’盡量能發(fā)揮社交的作用,好過于‘無效社交’,要在當(dāng)下明確自身認(rèn)知和自我需求,才能真正作出正確選擇。”付朋說。

  (應(yīng)采訪對(duì)象要求,寒欣、黃慧云均為化名 記者 葉雨婷)
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