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　    新華社電 英國一項針對1200名青年教師的調查顯示，近一半調查對象接受教師入職培訓10年內離職或打算離職，主要原因是工作量大。調查報告由最新一期《英國教育研究雜志》刊載。

 

　　這項調查歷時5年，結果顯示，盡管75%的調查對象把教書育人視為一項長期事業(yè)，40%至50%的調查對象接受教師入職培訓10年內已經(jīng)離開或者打算離開教師崗位。

 

　　已經(jīng)離職的調查對象中，75%的人離職以求更好地平衡工作與生活，71%說離職是因為工作量大。盡管上崗前已經(jīng)對教師工作量有所了解，他們很快發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實“更糟糕”，教師遠不是他們期待中個性化、創(chuàng)造性的職業(yè)。一些調查對象說，一天工作11小時，一周工作60至70小時，“一學期內沒有周末或者晚上能得空滿足個人興趣愛好”。