財商教育課程走進(jìn)學(xué)校 助力培養(yǎng)學(xué)生誠信意識
2019-03-20 10:17:13
來源：新華網(wǎng)
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日前，由捷信消費金融有限公司支持的“小小金融家”青少年金融知識普及系列公益活動走進(jìn)河北省唐縣第五中學(xué)（下稱“唐縣五中”），為該校廣大師生帶來適合學(xué)生們年齡段的專業(yè)金融知識培訓(xùn)，為該校捐贈書籍并建立“誠信圖書角”。學(xué)生們通過形式多樣的金融知識教育活動，增進(jìn)了對金融知識的了解，學(xué)習(xí)了如何防范金融風(fēng)險，增強了誠信意識，樹立了正確的財富觀。
多互動環(huán)節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生財商基礎(chǔ)概念
對青少年來說，財商教育不僅是對被教育者創(chuàng)造和管理財富能力的教育，也是一種幫助青少年樹立正確的認(rèn)識財富能力，乃至建立全面人格的教育?？此坪唵蔚呢敻粏栴}，在深層次上，還涉及到學(xué)生個性、追求、目標(biāo)的培養(yǎng)，以及品格和責(zé)任的養(yǎng)成。唐縣五中校長王宏業(yè)表示，現(xiàn)在很多孩子沒有樹立正確的理財觀念，甚至不知道什么是理財，就該校來說，學(xué)校很多孩子的父母都在外出務(wù)工，沒有父母日常的引導(dǎo)與教育，學(xué)生就更加缺乏理財?shù)母拍詈碗y于樹立正確的人生觀、財富觀。
活動現(xiàn)場，培訓(xùn)老師根據(jù)學(xué)生的年齡段設(shè)計了相應(yīng)的財商教育課程，課程通過分組形式讓學(xué)生組建“家庭”，設(shè)計了知識答題、計算家庭預(yù)算、成語接龍等環(huán)節(jié)讓學(xué)生對于財商、金錢觀、經(jīng)濟(jì)和賬目有了清晰的認(rèn)識。在競答互動環(huán)節(jié)中，學(xué)生以“家庭”為單位共同答題，以答對題目的數(shù)量來決定家庭收入的多少，題目以簡單的金融知識類組成，同學(xué)們在游戲的過程中也對金融有了基本的認(rèn)識。除此之外，培訓(xùn)老師會讓學(xué)生通過夸贊自己、做公益、互相擁抱等環(huán)節(jié)來獎勵學(xué)生“笑臉”。每輪“賺錢”機會結(jié)束后，學(xué)生們要開始計算“家庭”的花銷，日常飲食、日常用品、交通費等項目，學(xué)生計算出自己每月每項的支出和結(jié)余。培訓(xùn)老師會在他們結(jié)算家庭花銷的同時設(shè)置各種“坎坷”，比如家里老人孩子生病、父母遇到電信詐騙等，每個“坎坷”每月都要多支出相應(yīng)的費用。
學(xué)生們通過模擬現(xiàn)實的經(jīng)濟(jì)生活，通過儲蓄、消費、分享、投資和分配金錢的方法，建立了財商基礎(chǔ)概念，了解了每一名家庭成員的權(quán)利與責(zé)任，了解了“錢”是通過努力工作賺取來的，讓孩子了解家里的收入與支出情況，告訴學(xué)生要對自己的未來做一個合理的規(guī)劃。通過角色扮演，也讓孩子們體諒父母的不易。除此之外，培訓(xùn)老師通過設(shè)置“坎坷”和“笑臉”讓學(xué)生明白生活中會遇到很多困難，也會收獲很多“笑臉”，笑臉代表的是金錢之外的東西，也讓孩子明白，錢雖然是生活的必需品，但錢不等于幸福，錢的多少不能決定幸福指數(shù)的高低。
搭建“誠信圖書角”培養(yǎng)學(xué)生誠信意識
值得一提的是，本次在唐縣第五中學(xué)的財商培訓(xùn)活動中，活動支持方捷信還特別為學(xué)生們捐贈了財商類書籍并搭建了“誠信圖書角”，還設(shè)置了“借閱規(guī)則”：孩子們可在無管理人員的情況下根據(jù)自身需要自由借閱圖書，借閱期限為14天，期間孩子們需自行保護(hù)所借書籍，到期之后主動歸還。
捷信相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，書籍捐贈是為了讓孩子們了解更多財商知識，對閱讀產(chǎn)生更多興趣，以“誠信圖書角”命名也是為了讓孩子們懂得誠信的重要性，從而潛移默化培養(yǎng)孩子們的誠信意識，而誠信，也正是當(dāng)下人們在享受金融服務(wù)時，最需要具備的素質(zhì)。
通過此次活動，來自七年級8班的學(xué)生侯少華說：“感覺到賺錢的不易，今后會更加體諒父母，少拿零用錢，多做家務(wù)，在今后的生活中會有計劃地使用零用錢。”來自七年級10班的學(xué)生楊怡凡說：“通過此次課讓我知道了一個人的財富不只有金錢，也有親情、友情，同時也體驗到父母的不易，今后會準(zhǔn)備一個賬本來記錄日常的花銷，不會亂花錢了。”
唐縣五中七年級的年級主任周紅歌說：“我們的學(xué)生以前并沒有接觸過財商類課程，本次活動讓學(xué)生從思想、認(rèn)識、眼界上都有很大的收獲，讓學(xué)生知道父母賺錢的不易，也讓他們懂得合理地規(guī)劃每一分錢，這對他們未來也有很大好處。”（王曉陽）
活動現(xiàn)場。新華網(wǎng) 夏添 攝
多互動環(huán)節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生財商基礎(chǔ)概念
對青少年來說，財商教育不僅是對被教育者創(chuàng)造和管理財富能力的教育，也是一種幫助青少年樹立正確的認(rèn)識財富能力，乃至建立全面人格的教育?？此坪唵蔚呢敻粏栴}，在深層次上，還涉及到學(xué)生個性、追求、目標(biāo)的培養(yǎng)，以及品格和責(zé)任的養(yǎng)成。唐縣五中校長王宏業(yè)表示，現(xiàn)在很多孩子沒有樹立正確的理財觀念，甚至不知道什么是理財，就該校來說，學(xué)校很多孩子的父母都在外出務(wù)工，沒有父母日常的引導(dǎo)與教育，學(xué)生就更加缺乏理財?shù)母拍詈碗y于樹立正確的人生觀、財富觀。
活動現(xiàn)場。 新華網(wǎng) 夏添 攝
活動現(xiàn)場，培訓(xùn)老師根據(jù)學(xué)生的年齡段設(shè)計了相應(yīng)的財商教育課程，課程通過分組形式讓學(xué)生組建“家庭”，設(shè)計了知識答題、計算家庭預(yù)算、成語接龍等環(huán)節(jié)讓學(xué)生對于財商、金錢觀、經(jīng)濟(jì)和賬目有了清晰的認(rèn)識。在競答互動環(huán)節(jié)中，學(xué)生以“家庭”為單位共同答題，以答對題目的數(shù)量來決定家庭收入的多少，題目以簡單的金融知識類組成，同學(xué)們在游戲的過程中也對金融有了基本的認(rèn)識。除此之外，培訓(xùn)老師會讓學(xué)生通過夸贊自己、做公益、互相擁抱等環(huán)節(jié)來獎勵學(xué)生“笑臉”。每輪“賺錢”機會結(jié)束后，學(xué)生們要開始計算“家庭”的花銷，日常飲食、日常用品、交通費等項目，學(xué)生計算出自己每月每項的支出和結(jié)余。培訓(xùn)老師會在他們結(jié)算家庭花銷的同時設(shè)置各種“坎坷”，比如家里老人孩子生病、父母遇到電信詐騙等，每個“坎坷”每月都要多支出相應(yīng)的費用。
學(xué)生們通過模擬現(xiàn)實的經(jīng)濟(jì)生活，通過儲蓄、消費、分享、投資和分配金錢的方法，建立了財商基礎(chǔ)概念，了解了每一名家庭成員的權(quán)利與責(zé)任，了解了“錢”是通過努力工作賺取來的，讓孩子了解家里的收入與支出情況，告訴學(xué)生要對自己的未來做一個合理的規(guī)劃。通過角色扮演，也讓孩子們體諒父母的不易。除此之外，培訓(xùn)老師通過設(shè)置“坎坷”和“笑臉”讓學(xué)生明白生活中會遇到很多困難，也會收獲很多“笑臉”，笑臉代表的是金錢之外的東西，也讓孩子明白，錢雖然是生活的必需品，但錢不等于幸福，錢的多少不能決定幸福指數(shù)的高低。
搭建“誠信圖書角”培養(yǎng)學(xué)生誠信意識
誠信圖書角揭幕。新華網(wǎng) 夏添 攝
值得一提的是，本次在唐縣第五中學(xué)的財商培訓(xùn)活動中，活動支持方捷信還特別為學(xué)生們捐贈了財商類書籍并搭建了“誠信圖書角”，還設(shè)置了“借閱規(guī)則”：孩子們可在無管理人員的情況下根據(jù)自身需要自由借閱圖書，借閱期限為14天，期間孩子們需自行保護(hù)所借書籍，到期之后主動歸還。
捷信相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，書籍捐贈是為了讓孩子們了解更多財商知識，對閱讀產(chǎn)生更多興趣，以“誠信圖書角”命名也是為了讓孩子們懂得誠信的重要性，從而潛移默化培養(yǎng)孩子們的誠信意識，而誠信，也正是當(dāng)下人們在享受金融服務(wù)時，最需要具備的素質(zhì)。
通過此次活動，來自七年級8班的學(xué)生侯少華說：“感覺到賺錢的不易，今后會更加體諒父母，少拿零用錢，多做家務(wù)，在今后的生活中會有計劃地使用零用錢。”來自七年級10班的學(xué)生楊怡凡說：“通過此次課讓我知道了一個人的財富不只有金錢，也有親情、友情，同時也體驗到父母的不易，今后會準(zhǔn)備一個賬本來記錄日常的花銷，不會亂花錢了。”
唐縣五中七年級的年級主任周紅歌說：“我們的學(xué)生以前并沒有接觸過財商類課程，本次活動讓學(xué)生從思想、認(rèn)識、眼界上都有很大的收獲，讓學(xué)生知道父母賺錢的不易，也讓他們懂得合理地規(guī)劃每一分錢，這對他們未來也有很大好處。”（王曉陽）
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