40年，下沙中學(xué)的“三級(jí)跳”： 從茅屋校舍到國(guó)際化校園
2018-12-24 11:55:31
來(lái)源：錢江晚報(bào)
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（圖片來(lái)源：錢江晚報(bào)）
東方風(fēng)來(lái)，春潮涌動(dòng)。53年前，下沙中學(xué)在錢塘江畔的灘涂上生根發(fā)芽，歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的頑強(qiáng)生長(zhǎng)，趁著改革開(kāi)放的春天，下沙中學(xué)完成了從茅屋草棚的校舍到教育國(guó)際化示范學(xué)校的華麗轉(zhuǎn)身，成為家門口的好學(xué)校。
下沙中學(xué)是伴著下沙這塊土地的海涂圍墾應(yīng)運(yùn)而生的，像圍墾一樣，在一無(wú)所有的條件下秉承著堅(jiān)持不懈、迎難而上的精神，在不計(jì)其數(shù)的困難中發(fā)展自我。
它就像沙子一般，在不斷的磨礪與翻滾中聚集了越來(lái)越多的沙粒。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮之后，它找準(zhǔn)了自己的位置，在新時(shí)期的燦爛陽(yáng)光下，閃爍出越來(lái)越耀眼的光芒。
如今，下沙一片繁榮，成為杭州經(jīng)濟(jì)不可或缺的一部分。下沙中學(xué)也同樣在新時(shí)期迅速壯大，堅(jiān)持“人人有特長(zhǎng)，個(gè)個(gè)能成才”的育人觀，積極探索符合校情的特色發(fā)展之路，教育教學(xué)各個(gè)方面均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
聚沙成丘——在艱苦中發(fā)展
1965年，為了培養(yǎng)農(nóng)技骨干，當(dāng)時(shí)的下沙鄉(xiāng)辦起“農(nóng)中”教育點(diǎn)。五間磚墻草頂?shù)暮?jiǎn)易校舍，45名學(xué)生，2名教師就是下沙中學(xué)的最初模樣。那時(shí)的它就像風(fēng)中的一粒沙。1971年，隨著下沙錢塘江海涂圍墾運(yùn)動(dòng)的開(kāi)始，下沙中學(xué)“這粒沙子”也漸漸壯大。
建校初期，學(xué)校條件不好，操場(chǎng)和宿舍地面都是泥巴地。農(nóng)村孩子也調(diào)皮，有時(shí)候上課鈴響，一些學(xué)生才卷著褲腳滿腿泥巴跑進(jìn)教室。老師的教學(xué)工具都是自制品，測(cè)量課老師從三墩玻璃廠討來(lái)玻璃管；勞技課老師甚至用番薯、蘿卜切成機(jī)械零件模型做演示。圍墾開(kāi)始后，農(nóng)閑的冬季，全校師生冒著凜冽的寒風(fēng)，到江堤參與圍墾。條件異常艱苦，但師生的一腔熱血，對(duì)腳下這片土地，對(duì)知識(shí)的渴望，為學(xué)校打下了最早的根基。
化沙為石——在成長(zhǎng)中轉(zhuǎn)型
改革開(kāi)放后，下沙中學(xué)各項(xiàng)工作回到正軌。學(xué)校中考屢次取得優(yōu)異成績(jī)，為下沙建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)了大量可用之才。1978年到1995年，學(xué)校完善管理制度，改革教學(xué)方法，積極引進(jìn)人才，通過(guò)設(shè)立校辦工廠以獲取辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，政府支持，自身努力，加上大時(shí)代背景，學(xué)校同下沙地區(qū)一樣，在改革中緩緩地起步。
1993年，杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)成立，下沙發(fā)生了翻天覆地的變化，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望也越來(lái)越高。快速城市化進(jìn)程中，各種矛盾困難讓這所老中學(xué)糾結(jié)，也讓他們意識(shí)到，現(xiàn)在需要的不僅僅是一片沙丘，而是堅(jiān)石，學(xué)校轉(zhuǎn)型迫在眉睫。于是，學(xué)校大力進(jìn)行教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。依托開(kāi)發(fā)區(qū)大學(xué)城資源，與多所大學(xué)建立合作關(guān)系，資源共享。并積極拓展國(guó)際視野，與國(guó)外學(xué)校展開(kāi)交流活動(dòng)。還與省內(nèi)外同類學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
2008年，全市推行“名校集團(tuán)化”舉措，下沙中學(xué)作為土生土長(zhǎng)的“草根”中學(xué)，抓住機(jī)會(huì)，投入杭州四中教育集團(tuán)這棵大樹(shù)的懷抱。自此，學(xué)校迎來(lái)了發(fā)展的新篇章，閃爍出越來(lái)越耀眼的光芒。
閃爍光芒——在至善中前行
杭四中集團(tuán)托管下沙中學(xué)后，學(xué)校提出了“打造適合師生個(gè)性成長(zhǎng)、特色鮮明、至善至美的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，并圍繞這個(gè)目標(biāo)一直努力奮斗。
下沙中學(xué)從三個(gè)方面致力于學(xué)校的特色建設(shè)：
第一，德育特色激活學(xué)生。
下沙中學(xué)自從2012年提出“以善益德、以善啟智、以善怡情”的辦學(xué)理念后，經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的探索與完善，學(xué)校的“至善”文化建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，全校師生都積極踐行“至善至美”的校園精神，學(xué)校成為首批杭州市文明學(xué)校。
校園里涌現(xiàn)出一批在學(xué)、健、行、禮、樂(lè)等各個(gè)方面表現(xiàn)突出的“善”的典型。每年元旦前后，下沙中學(xué)會(huì)舉行像奧斯卡一樣的頒獎(jiǎng)典禮——“至善之星”頒獎(jiǎng)盛典，用來(lái)表彰一年來(lái)在學(xué)習(xí)、藝術(shù)、實(shí)踐、體育、品德等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。
第二，課程改革助推成長(zhǎng)。
以校本課程開(kāi)發(fā)為切入口，充分利用和挖掘本土資源，從2012年始開(kāi)展體育選修課，隨之在學(xué)校里掀起了一股體育選修課的熱潮，讓“選修課”這個(gè)在大學(xué)才熟悉的詞匯，出現(xiàn)在了下沙中學(xué)。隨著浙江省義務(wù)教育課程改革的推行，下沙中學(xué)先后開(kāi)設(shè)了美術(shù)類、體育競(jìng)技類、音樂(lè)類、歷史與社會(huì)、文學(xué)與欣賞、世界與交流、數(shù)學(xué)與思維、科學(xué)與探索、steam創(chuàng)客、棋類共11大類38門拓展性課程。
特色課程助推學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)，除校射箭隊(duì)讓下沙中學(xué)大放異彩外，目前學(xué)校在籃球、排球、田徑等體育項(xiàng)目上也優(yōu)勢(shì)明顯；在舞蹈、歌唱、交響樂(lè)等藝術(shù)領(lǐng)域也成績(jī)顯著；3D創(chuàng)客、無(wú)人機(jī)、空模海模等科技項(xiàng)目同樣發(fā)展快速。個(gè)性化特色課程啟動(dòng)后，收獲了意想不到的碩果。
第三，體藝見(jiàn)長(zhǎng)，打造品牌。
在眾多努力與嘗試中，學(xué)校在“教體結(jié)合”的培養(yǎng)模式中最為成功。學(xué)校射箭隊(duì)自2012年成立之后，輸送的隊(duì)員屢屢獲獎(jiǎng)。學(xué)校“教體結(jié)合”的培養(yǎng)模式，為體育部門輸送了一大批品學(xué)兼優(yōu)的省、市高水平運(yùn)動(dòng)員，在各級(jí)各類比賽中碩果累累，連續(xù)兩屆省運(yùn)會(huì)奪得金牌總數(shù)、獎(jiǎng)牌總數(shù)第一，連續(xù)四年獲得浙江省青少年射箭錦標(biāo)賽金牌總數(shù)、獎(jiǎng)牌總數(shù)第一，學(xué)校輸送的季鈺露同學(xué)奪得第十三屆全運(yùn)會(huì)射箭混合團(tuán)體賽銀牌。下沙中學(xué)先后被授予“浙江省群眾體育先進(jìn)單位”和浙江省唯一一所“全國(guó)射箭重點(diǎn)學(xué)校”。
下沙中學(xué)學(xué)生在其他方面同樣成績(jī)出眾。學(xué)校健美操隊(duì)奪浙江省青少年健美操錦標(biāo)賽第一名，全國(guó)規(guī)定等級(jí)套路有氧健身操初中組第一名。表演唱《斑鳩調(diào)》獲浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)初中組合唱一等獎(jiǎng)。
交流共享——朝國(guó)際化邁進(jìn)
近年來(lái)，隨著學(xué)校辦學(xué)特色日益顯著，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，學(xué)校知名度不斷傳播，來(lái)自杭州市區(qū)、省內(nèi)、甚至是全國(guó)各地的中小學(xué)紛紛來(lái)校參觀交流，學(xué)校教體結(jié)合的辦學(xué)模式、智能化的校園管理、人文化的校園環(huán)境及不斷變革的教學(xué)思想得到了省內(nèi)外各兄弟學(xué)校的贊賞。學(xué)校也積極開(kāi)展與淳安梓桐初中、建德乾譚初中、富陽(yáng)場(chǎng)口初中、貴州凱里下司民族中學(xué)的結(jié)對(duì)交流，實(shí)現(xiàn)雙贏。
學(xué)校也先后與英國(guó)、美國(guó)、韓國(guó)、德國(guó)、丹麥、澳大利亞、新加坡、日本、香港、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的10多所學(xué)校建立交流合作關(guān)系，頻繁開(kāi)展師生互訪交流活動(dòng)，已接待了30批、200余人次的境外師生來(lái)訪考察交流，同時(shí)到境外游學(xué)交流人數(shù)逾300人。通過(guò)這些國(guó)際交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“中國(guó)心、民族魂、世界眼、國(guó)際范”的綜合素養(yǎng)和能力。下沙中學(xué)的“國(guó)際范”，還體現(xiàn)美麗的校服上，為此還上過(guò)中央電視臺(tái)，被外國(guó)友人稱贊過(guò)。2018年，學(xué)校被認(rèn)定為杭州市第三批國(guó)際教育國(guó)際化示范創(chuàng)建校。
四十年來(lái)，借著改革開(kāi)放的春風(fēng)，下沙中學(xué)經(jīng)過(guò)不斷地摸索，走出了一條適合自己發(fā)展，邁向國(guó)際化的教育之路。（阮飛霞）
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