少兒編程教育火爆 有喜有憂
2018-12-04 15:29:15
來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)海外版
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曾經(jīng)，放學(xué)時(shí)段在校門口等候的家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)接到各種英語(yǔ)、奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的傳單。最近一段時(shí)間，情況出現(xiàn)了細(xì)微的變化，不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，傳單里時(shí)不時(shí)地會(huì)多幾張少兒編程課程的廣告。
當(dāng)前，編程教育越來(lái)越受關(guān)注，江蘇、山東、北京等地已陸續(xù)將編程納入中小學(xué)課程體系。日前，重慶市教委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)編程教育的通知》，推進(jìn)編程教育的普及，要求小學(xué)3-6年級(jí)、初中階段累計(jì)不少于36課時(shí)，高中課時(shí)則按照國(guó)家信息技術(shù)課程要求開(kāi)設(shè)，各中小學(xué)至少配備1名編程教育專職教師。
編程教育的逐步推廣吸引了眾多企業(yè)、資本進(jìn)入這一領(lǐng)域。據(jù)鯨準(zhǔn)研究院的統(tǒng)計(jì)，2010、2011、2012三年間每年均僅有一家相關(guān)公司設(shè)立，此后成立公司數(shù)量逐年遞增，2017年達(dá)到了30家，創(chuàng)歷史新高。融資方面，從2014年起陸續(xù)有企業(yè)獲得融資，此后逐年增長(zhǎng)，2017年公開(kāi)的融資記錄達(dá)到19筆，融資金額超過(guò)2.5億元，2018年這一數(shù)據(jù)繼續(xù)保持大幅增長(zhǎng)。
拿到融資后，不少企業(yè)也打算利用資金提供更多編程教育產(chǎn)品。VIPCODE創(chuàng)始人唐亮指出，融資后公司將大力建設(shè)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)一步完善師資儲(chǔ)備。核桃編程CEO曾鵬軒也表示，公司將優(yōu)化教學(xué)方案并推出更多高階課程，繼續(xù)打磨產(chǎn)品。
供給端態(tài)勢(shì)火熱，需求端同樣熱情很高。
“我身邊有好幾位同事的孩子都上了編程課，我給孩子報(bào)的班就是他們推薦的。”已是一位三年級(jí)孩子家長(zhǎng)的吳波對(duì)記者說(shuō)。
談及為何讓孩子這么小就開(kāi)始學(xué)編程，吳波表示，“想提升一下孩子的邏輯思考能力，奧數(shù)太難，容易消耗孩子的自信心。并且如果拿到一個(gè)信息競(jìng)賽獎(jiǎng)牌，對(duì)升初中應(yīng)該也會(huì)有幫助。”
曾鵬軒表示，大部分家長(zhǎng)選擇少兒編程教育主要是為提升孩子的綜合素質(zhì)，其間并沒(méi)有體現(xiàn)出過(guò)多的“應(yīng)試焦慮”。
唐亮認(rèn)為，這些家長(zhǎng)大多從事金融、IT、高校教育等領(lǐng)域的工作。他們往往更加注重孩子的教育問(wèn)題，愿意為像編程這樣的教育課程付費(fèi)。
已經(jīng)上初中的張露對(duì)記者說(shuō)，“我爸爸是大學(xué)老師，聽(tīng)他說(shuō)他們的學(xué)生現(xiàn)在有很多都在自學(xué)Python（一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言），我覺(jué)得我現(xiàn)在提前學(xué)了也挺有價(jià)值的。”
與此同時(shí)，不少家長(zhǎng)、孩子對(duì)于目前的編程教育還存在疑慮。李文琦的孩子今年二年級(jí)，目前已經(jīng)上了一個(gè)月編程課，她發(fā)現(xiàn)孩子積極性很高，經(jīng)常早早等著課程開(kāi)始。“但是他們的課堂內(nèi)容似乎就是一些圖片、方塊，雖然孩子小，接受能力有限，可學(xué)這些是真有用還是趣味性大于技術(shù)性，還要再看看。”李文琦表示。
北京市東城區(qū)初二學(xué)生星辰學(xué)習(xí)編程已有6年，他說(shuō)：“有些課程看起來(lái)很炫很有趣，但是干貨不多，花很多課時(shí)只講了很簡(jiǎn)單的內(nèi)容，需要甄別。”同時(shí)，行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀師資短缺的問(wèn)題明顯。星辰發(fā)現(xiàn)，很多老師不知道怎么引導(dǎo)學(xué)生獲得編程的思路，而只是教給學(xué)生一段程序。
專家指出，目前少兒編程教育市場(chǎng)尚處早期階段，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程、師資等各方面都有待完善，家長(zhǎng)、孩子也需要一個(gè)了解、適應(yīng)的過(guò)程。在此情況下，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)合力構(gòu)建科學(xué)的編程課程體系，做好行業(yè)人才積累，提供優(yōu)質(zhì)的編程教育課程，同時(shí)相關(guān)部門也要做好監(jiān)督、引導(dǎo)工作，規(guī)范編程教育市場(chǎng)的發(fā)展，讓學(xué)生們真正從中受益。（劉美辰 邱海峰）
《 人民日?qǐng)?bào)海外版 》（ 2018年12月04日 第 11 版）
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