努力在教書(shū)育人崗位上作出新貢獻(xiàn)
2018-09-12 15:09:53
來(lái)源：新疆日?qǐng)?bào)
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原標(biāo)題：努力在教書(shū)育人崗位上作出新貢獻(xiàn)——習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話在新疆教師和教育工作者中引起熱烈反響
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話在新疆廣大教師和教育工作者中引發(fā)熱烈反響。大家認(rèn)為，總書(shū)記的重要講話為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記講話精神，最重要的是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面準(zhǔn)確把握科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。大家表示，在教育教學(xué)實(shí)踐中，要以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人
習(xí)近平總書(shū)記指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。
“總書(shū)記的重要講話，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育工作的高度重視和對(duì)廣大教育工作者的深切關(guān)懷。”自治區(qū)黨委教育工委副書(shū)記、自治區(qū)教育廳黨組副書(shū)記、廳長(zhǎng)帕爾哈提·艾孜木說(shuō)，總書(shū)記的講話令人振奮，深感責(zé)任重大。自治區(qū)教育廳將迅速組織教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記重要講話精神，教育引導(dǎo)全疆教育工作者，堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者、積極傳播者，全力推動(dòng)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略落地生根；緊緊圍繞新疆工作總目標(biāo)，在反分裂斗爭(zhēng)中當(dāng)先鋒，在民族團(tuán)結(jié)上作表率，堅(jiān)定堅(jiān)決地與“三股勢(shì)力”劃清界限，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”、增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”、樹(shù)牢“三個(gè)離不開(kāi)”思想，為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)作出新貢獻(xiàn)。
新疆大學(xué)黨委副書(shū)記柴林表示，要以總書(shū)記重要講話精神為根本遵循，緊緊圍繞總目標(biāo)，以思想政治工作體系建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系建設(shè)，完善人才培育體系，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，提高人才培育能力，努力培養(yǎng)出更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
教育引導(dǎo)學(xué)生立志肩負(fù)起時(shí)代重任
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。
喀什地委委員、宣傳部部長(zhǎng)、教育黨工委書(shū)記蔡世彥表示，喀什教育系統(tǒng)要認(rèn)真貫徹總書(shū)記要求，將從培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的全局高度，深刻把握新時(shí)代教育工作的使命和責(zé)任，始終聚焦社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，緊扣“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這一重大問(wèn)題，做好寄宿制學(xué)校建設(shè)、職業(yè)教育、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)等重點(diǎn)工作，補(bǔ)齊意識(shí)形態(tài)工作短板，強(qiáng)化主體責(zé)任、管好校園陣地，全面提升喀什教育工作水平。
新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師娜華表示，作為高校思政教師，要按照總書(shū)記要求堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育。除了傳授知識(shí)，還要肩負(fù)著塑造學(xué)生靈魂的責(zé)任，教育引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽(tīng)黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
建設(shè)黨和人民滿意的教師隊(duì)伍
習(xí)近平總書(shū)記指出，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。人民教師無(wú)上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。
阿克蘇地委教育工委副書(shū)記、地區(qū)教育局黨組書(shū)記張百和說(shuō)，營(yíng)造尊師重教的氛圍尤為必要，阿克蘇地區(qū)將通過(guò)一系列措施不斷提高教師地位，堅(jiān)持教育投入更多向教師尤其是基層教師傾斜。同時(shí)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)黨和人民滿意的教師隊(duì)伍。
“既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就必須無(wú)怨無(wú)悔地?zé)釔?ài)自己的職業(yè)，必須有終身學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)好祖國(guó)的下一代。”博樂(lè)市高級(jí)中學(xué)華中師大一附中博樂(lè)分校教師唐君說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大教師和教育工作者的關(guān)心關(guān)愛(ài)既是對(duì)教師的殷切期望，同時(shí)也是教師自律的準(zhǔn)則。
伽師縣夏普吐勒鎮(zhèn)托萬(wàn)加依艾日克村幼兒園園長(zhǎng)元羅紅說(shuō)：“國(guó)家為孩子們創(chuàng)造了這么好的成長(zhǎng)條件，我一定要帶領(lǐng)教職工，愛(ài)崗敬業(yè)，不辜負(fù)總書(shū)記的期望，從小培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)學(xué)習(xí)、善思考的習(xí)慣，打好學(xué)前教育基礎(chǔ)。”
烏魯木齊市第三小學(xué)教師張歡表示，為師之道，首在師德。作為一名青年教師，要不忘初心，永懷信念，做有理想有信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的好老師。以自己的一言一行踐行心中的教育情懷，做學(xué)生最喜愛(ài)的教師，在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。（唐華容、王建武、陳晨、王愛(ài)菊）
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話在新疆廣大教師和教育工作者中引發(fā)熱烈反響。大家認(rèn)為，總書(shū)記的重要講話為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記講話精神，最重要的是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面準(zhǔn)確把握科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。大家表示，在教育教學(xué)實(shí)踐中，要以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人
習(xí)近平總書(shū)記指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。
“總書(shū)記的重要講話，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育工作的高度重視和對(duì)廣大教育工作者的深切關(guān)懷。”自治區(qū)黨委教育工委副書(shū)記、自治區(qū)教育廳黨組副書(shū)記、廳長(zhǎng)帕爾哈提·艾孜木說(shuō)，總書(shū)記的講話令人振奮，深感責(zé)任重大。自治區(qū)教育廳將迅速組織教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記重要講話精神，教育引導(dǎo)全疆教育工作者，堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者、積極傳播者，全力推動(dòng)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略落地生根；緊緊圍繞新疆工作總目標(biāo)，在反分裂斗爭(zhēng)中當(dāng)先鋒，在民族團(tuán)結(jié)上作表率，堅(jiān)定堅(jiān)決地與“三股勢(shì)力”劃清界限，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”、增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”、樹(shù)牢“三個(gè)離不開(kāi)”思想，為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)作出新貢獻(xiàn)。
新疆大學(xué)黨委副書(shū)記柴林表示，要以總書(shū)記重要講話精神為根本遵循，緊緊圍繞總目標(biāo)，以思想政治工作體系建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系建設(shè)，完善人才培育體系，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，提高人才培育能力，努力培養(yǎng)出更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
教育引導(dǎo)學(xué)生立志肩負(fù)起時(shí)代重任
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。
喀什地委委員、宣傳部部長(zhǎng)、教育黨工委書(shū)記蔡世彥表示，喀什教育系統(tǒng)要認(rèn)真貫徹總書(shū)記要求，將從培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的全局高度，深刻把握新時(shí)代教育工作的使命和責(zé)任，始終聚焦社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，緊扣“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這一重大問(wèn)題，做好寄宿制學(xué)校建設(shè)、職業(yè)教育、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)等重點(diǎn)工作，補(bǔ)齊意識(shí)形態(tài)工作短板，強(qiáng)化主體責(zé)任、管好校園陣地，全面提升喀什教育工作水平。
新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師娜華表示，作為高校思政教師，要按照總書(shū)記要求堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育。除了傳授知識(shí)，還要肩負(fù)著塑造學(xué)生靈魂的責(zé)任，教育引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽(tīng)黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
建設(shè)黨和人民滿意的教師隊(duì)伍
習(xí)近平總書(shū)記指出，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。人民教師無(wú)上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。
阿克蘇地委教育工委副書(shū)記、地區(qū)教育局黨組書(shū)記張百和說(shuō)，營(yíng)造尊師重教的氛圍尤為必要，阿克蘇地區(qū)將通過(guò)一系列措施不斷提高教師地位，堅(jiān)持教育投入更多向教師尤其是基層教師傾斜。同時(shí)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)黨和人民滿意的教師隊(duì)伍。
“既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就必須無(wú)怨無(wú)悔地?zé)釔?ài)自己的職業(yè)，必須有終身學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)好祖國(guó)的下一代。”博樂(lè)市高級(jí)中學(xué)華中師大一附中博樂(lè)分校教師唐君說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大教師和教育工作者的關(guān)心關(guān)愛(ài)既是對(duì)教師的殷切期望，同時(shí)也是教師自律的準(zhǔn)則。
伽師縣夏普吐勒鎮(zhèn)托萬(wàn)加依艾日克村幼兒園園長(zhǎng)元羅紅說(shuō)：“國(guó)家為孩子們創(chuàng)造了這么好的成長(zhǎng)條件，我一定要帶領(lǐng)教職工，愛(ài)崗敬業(yè)，不辜負(fù)總書(shū)記的期望，從小培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)學(xué)習(xí)、善思考的習(xí)慣，打好學(xué)前教育基礎(chǔ)。”
烏魯木齊市第三小學(xué)教師張歡表示，為師之道，首在師德。作為一名青年教師，要不忘初心，永懷信念，做有理想有信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的好老師。以自己的一言一行踐行心中的教育情懷，做學(xué)生最喜愛(ài)的教師，在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。（唐華容、王建武、陳晨、王愛(ài)菊）
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