創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與高等工程教育發(fā)展研討交流會(huì)在浙大舉行
2017-12-22 10:27:45
來(lái)源：人民網(wǎng)-教育頻道
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由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與高等工程教育發(fā)展研討交流會(huì)日前在浙江大學(xué)召開(kāi)。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士吳朝暉指出，我國(guó)迎來(lái)了工程教育由大到強(qiáng)的關(guān)鍵時(shí)期。
吳朝暉在致辭中說(shuō)，我們開(kāi)啟了融入世界工程教育的新階段，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)將有利于推動(dòng)工程教育的改革創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)是形成新產(chǎn)業(yè)的主要基礎(chǔ)，創(chuàng)新是驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，?chuàng)新創(chuàng)業(yè)有利于深化工程教育領(lǐng)域的產(chǎn)教融合、校企合作，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為更新工程教育的理念、升級(jí)學(xué)科專業(yè)的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，完善分類發(fā)展的體系將提供指引和示范。
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張大良圍繞研討會(huì)主題談了三點(diǎn)思考。第一，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平教育思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，肩負(fù)起高等教育“四個(gè)服務(wù)”的時(shí)代使命，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)。第二，要切實(shí)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入工程技術(shù)人才培養(yǎng)全過(guò)程、各環(huán)節(jié)，面向產(chǎn)業(yè)需求深化課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革，以學(xué)科前沿、產(chǎn)業(yè)和技術(shù)最新發(fā)展成果推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容更新，構(gòu)建與工科背景相匹配的課程教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)體系，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，探索建設(shè)一批協(xié)同育人、共建共享的工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心，努力培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)、拔尖創(chuàng)新工程技術(shù)人才。第三，要深化高等工程教育改革，加快建設(shè)發(fā)展新工科 。在總結(jié)技術(shù)范式、科學(xué)范式、工程范式經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探索建立新工科范式，以應(yīng)對(duì)變化、塑造未來(lái)為指引，以繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)同與共享為主要途徑，著力探索形成中國(guó)特色、世界水平的工程教育體系，建設(shè)工程教育強(qiáng)國(guó)。
教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心副主任周愛(ài)軍指出，創(chuàng)新人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)。工程教育具有培養(yǎng)創(chuàng)新人才的天然基因，貫徹十九大精神，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，工程教育要從支撐社會(huì)需求，向引領(lǐng)社會(huì)需求方向發(fā)展。周愛(ài)軍副主任強(qiáng)調(diào)知識(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，實(shí)踐是創(chuàng)新的根本，高等學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)舉辦的全國(guó)高等院校工程應(yīng)用技術(shù)教師大賽對(duì)提升工程專業(yè)教師實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義。（孫競(jìng)）
吳朝暉在致辭中說(shuō)，我們開(kāi)啟了融入世界工程教育的新階段，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)將有利于推動(dòng)工程教育的改革創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)是形成新產(chǎn)業(yè)的主要基礎(chǔ)，創(chuàng)新是驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，?chuàng)新創(chuàng)業(yè)有利于深化工程教育領(lǐng)域的產(chǎn)教融合、校企合作，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為更新工程教育的理念、升級(jí)學(xué)科專業(yè)的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，完善分類發(fā)展的體系將提供指引和示范。
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張大良圍繞研討會(huì)主題談了三點(diǎn)思考。第一，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平教育思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，肩負(fù)起高等教育“四個(gè)服務(wù)”的時(shí)代使命，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)。第二，要切實(shí)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入工程技術(shù)人才培養(yǎng)全過(guò)程、各環(huán)節(jié)，面向產(chǎn)業(yè)需求深化課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革，以學(xué)科前沿、產(chǎn)業(yè)和技術(shù)最新發(fā)展成果推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容更新，構(gòu)建與工科背景相匹配的課程教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)體系，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，探索建設(shè)一批協(xié)同育人、共建共享的工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心，努力培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)、拔尖創(chuàng)新工程技術(shù)人才。第三，要深化高等工程教育改革，加快建設(shè)發(fā)展新工科 。在總結(jié)技術(shù)范式、科學(xué)范式、工程范式經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探索建立新工科范式，以應(yīng)對(duì)變化、塑造未來(lái)為指引，以繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)同與共享為主要途徑，著力探索形成中國(guó)特色、世界水平的工程教育體系，建設(shè)工程教育強(qiáng)國(guó)。
教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心副主任周愛(ài)軍指出，創(chuàng)新人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)。工程教育具有培養(yǎng)創(chuàng)新人才的天然基因，貫徹十九大精神，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，工程教育要從支撐社會(huì)需求，向引領(lǐng)社會(huì)需求方向發(fā)展。周愛(ài)軍副主任強(qiáng)調(diào)知識(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，實(shí)踐是創(chuàng)新的根本，高等學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)舉辦的全國(guó)高等院校工程應(yīng)用技術(shù)教師大賽對(duì)提升工程專業(yè)教師實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義。（孫競(jìng)）
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