跳出“國(guó)際化”建設(shè)中的誤區(qū)
2017-04-28 14:26:17
來源：中國(guó)教育報(bào)
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在全球交往的大背景下，“雙一流”戰(zhàn)略與高校國(guó)際化建設(shè)，從一開始就是一個(gè)密切聯(lián)系的話題。由于對(duì)“高校國(guó)際化”的理解不同，在當(dāng)前高校實(shí)際操作過程中，已經(jīng)出現(xiàn)了一些偏差，甚至是謬誤，亟須高校管理者注意和糾正。
國(guó)際化建設(shè)不是歐美化
當(dāng)前，主要發(fā)達(dá)國(guó)家大多集中在歐美，而這些國(guó)家的高等教育也都有著深厚的歷史傳統(tǒng)和新興的科學(xué)技術(shù)，在辦學(xué)模式和運(yùn)行方式上與我們國(guó)家存在著巨大的差異。但國(guó)內(nèi)一些高校在國(guó)際化建設(shè)中，卻出現(xiàn)了“唯歐唯美”的傾向。
向歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的高校學(xué)習(xí)，既不能固步自封，更不能全盤西化。打開國(guó)門，倡導(dǎo)國(guó)際交往，必然要進(jìn)入全球聯(lián)系的浪潮當(dāng)中，它將挑戰(zhàn)一個(gè)國(guó)家和地區(qū)現(xiàn)有的思想意識(shí)、思維觀念、文化表達(dá)、價(jià)值符號(hào)。對(duì)此，高校應(yīng)有充分的應(yīng)對(duì)。首先要正視自身、重視自身，展現(xiàn)出對(duì)本土文化和民族特色的關(guān)切和憂慮，在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)中，努力加強(qiáng)本土、本民族文化意識(shí)。特別是要在堅(jiān)持自我核心和特色的基礎(chǔ)上，擇善而從，適己而為，從而提升我國(guó)高校在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和競(jìng)爭(zhēng)力，縮小與國(guó)際一流大學(xué)和學(xué)科間的差距。
國(guó)際化建設(shè)不是外語化
熟練掌握一門外國(guó)語，才能更好地跨國(guó)家交往，跨地區(qū)合作，跨文化交流。因此，重視外語建設(shè)應(yīng)成為大多數(shù)國(guó)內(nèi)高校國(guó)際化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。外語建設(shè)相對(duì)于其他領(lǐng)域的改革，易操作，上手快。所以，不少高校都熱衷于在外語方面的投入，但讓外語教學(xué)和國(guó)際化的實(shí)現(xiàn)南轅北轍。因此，高校國(guó)際化建設(shè)，不能只關(guān)注涉及外語的幾個(gè)內(nèi)容和指標(biāo)，也不能輕視外語在教學(xué)實(shí)踐中的效能和功用。
國(guó)際化建設(shè)不是硬實(shí)力建設(shè)
縱觀今日國(guó)內(nèi)諸校，幾乎都熱衷于新校區(qū)的建設(shè)，高樓大廈鱗次櫛比，現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全。但高校國(guó)際化建設(shè)，比拼的不僅僅是硬實(shí)力，在更大層面上是軟實(shí)力的較量，而科學(xué)知識(shí)、藝術(shù)、哲學(xué)又成為構(gòu)成文化軟實(shí)力最富于變化的三個(gè)要素。這些要素構(gòu)成了一個(gè)民族和國(guó)家生存發(fā)展的文化指南。因此，重視并發(fā)揮高校在培育文化軟實(shí)力要素方面的特有功能，對(duì)于增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力非常必要。
所以，在高校國(guó)際化建設(shè)中，特別要重視科學(xué)知識(shí)、藝術(shù)、哲學(xué)的研究傳播、傳承、創(chuàng)新，構(gòu)建起具有自身特質(zhì)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，追求高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，擴(kuò)大在國(guó)際學(xué)術(shù)交流舞臺(tái)上的主動(dòng)權(quán)和話語權(quán)，使我國(guó)高校真正形成特色和優(yōu)勢(shì)。
國(guó)際化建設(shè)不是一陣風(fēng)
衡量一所大學(xué)是否具有國(guó)際影響力，在很多人看來，最簡(jiǎn)單的方法莫過于當(dāng)前形形色色的“大學(xué)排名”，想方設(shè)法提升排名位次，已經(jīng)成為不少高校的一個(gè)重要工作目標(biāo)。
建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，不僅是高校領(lǐng)導(dǎo)者的奮斗目標(biāo)，也是國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略。從現(xiàn)實(shí)角度說，它關(guān)系到中國(guó)學(xué)校未來的走向，關(guān)系到資源分配和發(fā)展空間，自然也關(guān)系到大學(xué)排名。國(guó)際化建設(shè)，既是過程，也是目的。當(dāng)務(wù)之急是去除急功近利的心態(tài)，回歸教育規(guī)律的本源，尋找適合自己發(fā)展的道路，而不是忙著制訂進(jìn)入“世界一流”的時(shí)間表。也只有在心平氣和的狀態(tài)下，才能更理性、更冷靜地看待“大學(xué)排名”中的“大學(xué)”，而不是“排名”，這才有助于高校國(guó)際化建設(shè)的進(jìn)行。（作者：南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 劉齊）
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