李克強(qiáng)念之再三的教育公平,近日又邁出新的一步。
日前,教育部下發(fā)通知,要求重點(diǎn)高校今年繼續(xù)增加農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的招生人數(shù)。據(jù)此,2017年“國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃”定向招收貧困地區(qū)學(xué)生6.3萬(wàn)名,較2016年增加3000個(gè)名額。
本屆政府成立以來(lái),這一面向貧困地區(qū)的定向招生專項(xiàng)計(jì)劃已經(jīng)4次“擴(kuò)招”。從2013年到今年招生季結(jié)束后,將有累計(jì)超過(guò)25萬(wàn)名貧困學(xué)子通過(guò)這一專項(xiàng)計(jì)劃圓夢(mèng)重點(diǎn)高校。
“教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ),要讓每個(gè)家庭的孩子都有接受更好教育的機(jī)會(huì)和可能!”在部署本次“擴(kuò)招”的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上,李克強(qiáng)強(qiáng)調(diào)。他特別要求有關(guān)部門(mén),在制定國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃時(shí),要將“推進(jìn)教育公平”放在更加突出的位置。
以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平,是李克強(qiáng)一直以來(lái)重視的抓手。他在就任總理后的首次記者會(huì)上明確表示,持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、不斷改善民生、促進(jìn)社會(huì)公正是本屆政府的三大任務(wù),而教育公平具有起點(diǎn)公平的意義,是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。
兩個(gè)月后,李克強(qiáng)就主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,決定進(jìn)一步提高重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生比例、擴(kuò)大農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃,讓更多優(yōu)質(zhì)高等教育資源惠及農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)的農(nóng)家子弟。
在今年的《政府工作報(bào)告》中,總理進(jìn)一步提出要辦好公平優(yōu)質(zhì)教育,繼續(xù)擴(kuò)大重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)農(nóng)村招生規(guī)模。他說(shuō):“我們要發(fā)展人民滿意的教育,使更多孩子成就夢(mèng)想、更多家庭實(shí)現(xiàn)希望。”
在李克強(qiáng)總理力推下,“國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃”從每年定向招收1萬(wàn)人,一路走高“擴(kuò)招”至6.3萬(wàn)人,與此同時(shí),“地方專項(xiàng)計(jì)劃”和“高校專項(xiàng)計(jì)劃”也向更多貧困學(xué)生敞開(kāi)了大門(mén)。
“要讓政策紅利切實(shí)落到最需幫助、最貧困的人身上!”這是總理在一次部署教育扶貧的會(huì)議上提出的硬要求。
李克強(qiáng)曾幾次講起他在貴州一個(gè)貧困村看到的場(chǎng)景:“雖然村寨破舊貧窮,但老百姓都覺(jué)得日子有希望。因?yàn)樽罱鼉扇?,村里出?0多個(gè)大學(xué)生。整個(gè)村子的年輕人、孩子們都感到有上升的通道、向上的希望,全村的‘心氣’都不一樣了。”
他因此強(qiáng)調(diào),要通過(guò)深化改革加快發(fā)展,進(jìn)一步縮小教育資源配置的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距,特別是要加強(qiáng)中西部農(nóng)村教育能力建設(shè),使更多孩子能接受良好的基礎(chǔ)教育,同時(shí)讓更多貧困學(xué)生有接受高等教育的機(jī)會(huì)。
“要繼續(xù)擴(kuò)大重點(diǎn)大學(xué)面向農(nóng)村地區(qū)定向招生規(guī)模,提高農(nóng)村學(xué)生比例,讓貧困家庭的孩子有公平的上升通道和向上的希望。”李克強(qiáng)說(shuō)。