寶雞教育局在陳倉(cāng)區(qū)開展義務(wù)教育課堂教學(xué)改革活動(dòng)
2016-12-22 11:43:41
來(lái)源：西部決策網(wǎng)
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西部決策網(wǎng)訊（任書彥 郭宏娟） 12月19日至20日，寶雞市教育局在陳倉(cāng)區(qū)開展了義務(wù)教育課堂教學(xué)改革“新常態(tài)·大視導(dǎo)”活動(dòng)。本次視導(dǎo)由寶雞市教育局副局長(zhǎng)吳燕玲任組長(zhǎng)，從行政和專業(yè)兩個(gè)層面，深入寶雞市陳倉(cāng)區(qū)教體局及千渭初中、慕儀初中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、西堡小學(xué)、渭陽(yáng)小學(xué)等5所課改學(xué)校，通過聽取匯報(bào)、實(shí)地走訪、查閱資料、問卷調(diào)查、召開師生及家長(zhǎng)座談會(huì)、課堂觀摩、示范教學(xué)、講座論壇、現(xiàn)場(chǎng)反饋等多種形式，對(duì)寶雞市陳倉(cāng)區(qū)義務(wù)教育課堂教學(xué)改革情況進(jìn)行了全方位、深層次的調(diào)研指導(dǎo)。
專家組查閱資料
專家組一致認(rèn)為，經(jīng)過五年的發(fā)展，寶雞市陳倉(cāng)區(qū)課改工作由點(diǎn)及面，由淺入深，由弱變強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了全方位、多維度、特色化發(fā)展，已經(jīng)進(jìn)入相對(duì)成熟期，表現(xiàn)出六個(gè)方面的突出特點(diǎn)：一是行政有力支持，二是課改全面推進(jìn)，三是發(fā)展特色鮮明，四是教師梯次成長(zhǎng)，五是教研有效跟進(jìn)，六是質(zhì)量逐年提升。針對(duì)課堂教學(xué)理念與技術(shù)方面的不足，視導(dǎo)組提出，要堅(jiān)持理念引領(lǐng)、堅(jiān)持改革創(chuàng)新、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持科研先導(dǎo)、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革提升質(zhì)量，創(chuàng)出特色。
同課異構(gòu)
同課異構(gòu)
教學(xué)研討
寶雞市陳倉(cāng)區(qū)教體局副局長(zhǎng)王東崗做表態(tài)發(fā)言，表示將以本次大視導(dǎo)活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持先進(jìn)理念引領(lǐng)課改；強(qiáng)化制度建設(shè)保障課改；加強(qiáng)校本研修，培養(yǎng)課改專業(yè)隊(duì)伍；實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，提供課改技術(shù)支撐；貫徹教育方針，落實(shí)立德樹人目標(biāo)，努力把全區(qū)“高效課堂”教學(xué)改革推向深入。
近年來(lái)，寶雞市陳倉(cāng)區(qū)積極踐行“傾情、用心、超越、奉獻(xiàn)”的教育精神，堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展道路，行政給力、教研加力、校長(zhǎng)發(fā)力、教師傾力、社會(huì)助力、學(xué)生合力六管齊下，以課改撬動(dòng)課堂，推進(jìn)教育整體變革。目前，剛剛通過國(guó)家級(jí)“均衡縣（區(qū)）”和省級(jí)“雙高雙普”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，站在了新的歷史起跑線上。大視導(dǎo)活動(dòng)可謂雪中送炭，具有以下六方面典型意義：一是思想上正本清源，再樹信心；二是理念上交流碰撞，突破提高；三是成績(jī)上概括總結(jié)，再促深化；四是問題上診斷把脈，糾偏提質(zhì)；五是目標(biāo)上引領(lǐng)指導(dǎo)，鼓舞激勵(lì)；六是方法上推陳出新，創(chuàng)新發(fā)展。
視導(dǎo)期間，寶雞市陳倉(cāng)區(qū)副區(qū)長(zhǎng)姚俊峰參與活動(dòng)，并致歡迎詞，陳倉(cāng)區(qū)教體局相關(guān)股室干部及課改學(xué)校教師1000多人參加了活動(dòng)。
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