原標(biāo)題:《爸爸去哪兒》,請(qǐng)?zhí)ь^正視民眾質(zhì)疑
近日,一名女童保護(hù)準(zhǔn)媽媽志愿者對(duì)《爸爸去哪兒》第四季中的內(nèi)容提出質(zhì)疑,并認(rèn)為,節(jié)目組策劃與播出臨時(shí)父女組合“董力阿拉蕾”的內(nèi)容存在錯(cuò)誤的示范。具體理由包括:節(jié)目設(shè)計(jì)中存在“可以喊陌生男子爸爸、脫衣同睡”的錯(cuò)誤示范;節(jié)目組重點(diǎn)渲染“臨時(shí)父女”是錯(cuò)誤導(dǎo)向,其中有很多類(lèi)似“情侶”話(huà)題;這個(gè)組合帶來(lái)了負(fù)面社會(huì)效應(yīng),即網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了“戀童黃色”文章。對(duì)于社會(huì)的廣泛質(zhì)疑,節(jié)目組給出的回應(yīng)是:節(jié)目制作的初衷是考慮社會(huì)發(fā)展,有更多90后父母需要學(xué)習(xí)當(dāng)父母;節(jié)目工作人員也完全杜絕了嘉賓與萌娃單獨(dú)相處的風(fēng)險(xiǎn)等;請(qǐng)停止網(wǎng)絡(luò)上的惡意猜測(cè),以免對(duì)嘉賓造成傷害;等等。
作為一檔收視率較高的節(jié)目,節(jié)目制作和播出方是必須關(guān)注觀(guān)眾對(duì)節(jié)目提出的批評(píng)意見(jiàn)的。一個(gè)節(jié)目不管其“初衷”如何好,但如果讓觀(guān)眾得到了與“初衷”不一樣的觀(guān)感,就不能再以初衷很好來(lái)回應(yīng),更不能給批評(píng)意見(jiàn)扣上“惡意猜測(cè)”的帽子。對(duì)于可能給幼兒身心成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響的任何細(xì)節(jié),都需要從幼兒健康角度嚴(yán)加把關(guān),不能將其輕描淡寫(xiě),更不能只顧保護(hù)“嘉賓”而忘了社會(huì)責(zé)任。
通常,一檔節(jié)目對(duì)幼兒的影響,可能包含三個(gè)層面。其一,參加節(jié)目的未成年孩子,節(jié)目制作方說(shuō)給了其充分的保護(hù),這只是人身保護(hù),不會(huì)有和嘉賓單獨(dú)相處的風(fēng)險(xiǎn),但是,對(duì)她的內(nèi)心和人格成長(zhǎng)有何影響,節(jié)目組是需要從幼兒教育角度評(píng)估的。在對(duì)幼兒進(jìn)行早期性教育和自我保護(hù)教育時(shí),教育者是要明確告訴孩子不得和陌生人甚至熟人有親密接觸行為的,包括不能讓叔叔阿姨觸摸身體的敏感部位。很顯然,“可以喊陌生男子爸爸,脫衣同睡”出現(xiàn)在節(jié)目中,是極其錯(cuò)誤的。
其二,就是節(jié)目組在錄制節(jié)目時(shí),對(duì)孩子有說(shuō)明,這是錄節(jié)目,與生活現(xiàn)實(shí)不同,但是,對(duì)于觀(guān)看節(jié)目的家長(zhǎng)和孩子,節(jié)目組考慮過(guò)影響嗎?如果對(duì)觀(guān)看節(jié)目的家長(zhǎng)和孩子沒(méi)有正確引導(dǎo),家長(zhǎng)和孩子從節(jié)目中獲得的就是不良示范。值得注意的是,即便節(jié)目?jī)?nèi)容有90%得到好評(píng),但只要有負(fù)面示范,有基本社會(huì)責(zé)任者就會(huì)感到不安,萬(wàn)一正是這一節(jié)目讓有的家長(zhǎng)放松教育孩子提防熟人、陌生人的話(huà),而有不良動(dòng)機(jī)者用節(jié)目的情節(jié)來(lái)誘騙小孩,那出現(xiàn)問(wèn)題是誰(shuí)的責(zé)任?近年來(lái),性侵女孩案件的受害者呈低齡化趨勢(shì),而其中,相當(dāng)部分是熟人作案。加強(qiáng)對(duì)女童的教育和保護(hù),已成一道社會(huì)難題。節(jié)目組可以宣傳正能量,但不能忽視告訴孩子真實(shí)的社會(huì)。
其三,對(duì)節(jié)目的討論,要尊重討論的規(guī)則,不然,討論可能放大節(jié)目的某些負(fù)面影響,讓一些沒(méi)有看節(jié)目者由于獲取的信息不全,也受到影響。節(jié)目組擔(dān)心討論會(huì)產(chǎn)生對(duì)當(dāng)事未成年人的無(wú)形傷害,這確實(shí)是需要在討論時(shí)注意的問(wèn)題,但是,無(wú)視節(jié)目的價(jià)值導(dǎo)向是更危險(xiǎn)的。不管是節(jié)目制作方還是質(zhì)疑節(jié)目者,都需要堅(jiān)守一條底線(xiàn),即討論要保護(hù)孩子的權(quán)利,因此,不能去挖未成年人的隱私,不能把討論聚焦在嘉賓組合上,而應(yīng)該針對(duì)媒體如何在孩子教育、成長(zhǎng)中發(fā)揮作用,進(jìn)行就事論事的分析。
教育的話(huà)題,尤其是家庭教育話(huà)題,是很多80后、90后家長(zhǎng)十分關(guān)注的,這也是《爸爸去哪兒》等親子節(jié)目獲得高收視率的市場(chǎng)基礎(chǔ)。但是,分析這些親子節(jié)目,有不少內(nèi)容是完全從成人視角,考慮如何抓成人的眼球,迎合的是成人的趣味。像節(jié)目會(huì)吸引觀(guān)眾,會(huì)制造沖突、矛盾,并經(jīng)常設(shè)立正反兩方,而教育孩子,除了必須堅(jiān)持的原則、遵守的規(guī)則是明確的外,很多時(shí)候,不是非此即彼,需要的是尊重、包容,給個(gè)體更多選擇與自由。因此,節(jié)目中的一些育兒觀(guān)念,經(jīng)常充斥著功利導(dǎo)向,還有一些惡趣味的內(nèi)容,這說(shuō)是關(guān)注家庭教育、孩子成長(zhǎng),其實(shí),還是功利地追求收視率,對(duì)引導(dǎo)家長(zhǎng)形成健康的育人觀(guān),并無(wú)多大幫助。