公眾閱讀氛圍缺失 切勿學(xué)女神丟書
2016-11-16 10:14:20
來源：中國青年報(bào)
分享到
缺乏公共閱讀氛圍 別急著學(xué)女神丟書
電影《哈利·波特》中扮演赫敏的演員艾瑪·沃特森在英國倫敦地鐵“丟書”的消息傳到國內(nèi)后，不少人對(duì)這種讀書分享活動(dòng)心向往之。最近，陸續(xù)有多家國內(nèi)機(jī)構(gòu)模仿艾瑪，在地鐵車廂、飛機(jī)機(jī)艙、餐館等公共空間“丟書”。一些明星也被商業(yè)機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)參與“丟書”活動(dòng)。“女神”艾瑪參與的公益活動(dòng)，在中國成了一場(chǎng)賺足眼球的商業(yè)營(yíng)銷。
如果“丟書”是一般的商業(yè)營(yíng)銷，那么商家自然有自己的盤算，任其在市場(chǎng)上檢驗(yàn)便是了。但是，以推廣閱讀之名實(shí)施“丟書”，似乎天然地讓商業(yè)營(yíng)銷披上了更加正義的外衣。公共資源也被裹挾進(jìn)營(yíng)銷活動(dòng)。比如，某機(jī)構(gòu)在北京等地開展的“丟書”活動(dòng)，獲得了地鐵公司和航空公司的支持，大概能以此避免書籍被工作人員清理。同樣是營(yíng)銷，在地鐵里發(fā)房產(chǎn)廣告被人深惡痛絕，“丟書”則“自帶光環(huán)”，這種反差太奇妙。
就算拋開其營(yíng)銷的屬性，在中國開展“丟書”活動(dòng)，其水土不服也在所難免。地鐵車廂在高峰時(shí)就像沙丁魚罐頭一樣，每一平方米空間都恨不得擠上更多的人，根本沒有閱讀的環(huán)境。而且，在公共空間散發(fā)圖書，很難保證書真的到讀書人的手上——被清潔工當(dāng)成垃圾打掃可能是其宿命。圖書的流轉(zhuǎn)能否持續(xù)也是關(guān)鍵問題，恐怕很大比例的書都會(huì)進(jìn)入私人書柜，那還不如在書店門口公開送書來得爽快。
但是，就是這樣一場(chǎng)毫無創(chuàng)意又簡(jiǎn)單粗暴的營(yíng)銷活動(dòng)，還是獲得了很多人的關(guān)注。“情懷黨”再度浮出水面，催人思考“丟書”走紅背后的真問題。
由于盜版泛濫等因素，跟發(fā)達(dá)國家甚至許多發(fā)展中國家相比，中國的圖書定價(jià)至今仍處于較低水平，再加上網(wǎng)店常年的折扣戰(zhàn)略，普通工薪階層閱讀的經(jīng)濟(jì)門檻是非常低的。這對(duì)真正的讀書人來說當(dāng)然是實(shí)惠，公眾也樂見較低的圖書定價(jià)維持下去。但是，低價(jià)并不利于知識(shí)的創(chuàng)造和傳播，作者從每一本書中獲得的酬勞極其有限，出版社和書店也難以取得長(zhǎng)足發(fā)展。中國的城市不需要通過“丟書”推廣閱讀，而亟須喚醒對(duì)文化的真正尊重。
另一個(gè)不容忽視的事實(shí)是公共閱讀資源的極度匱乏。“丟書”所倡導(dǎo)的分享閱讀理念本不是錯(cuò)，但是在現(xiàn)實(shí)中，承擔(dān)分享閱讀職能的應(yīng)當(dāng)是公共圖書館。然而，盡管輿論多年來強(qiáng)烈呼吁，中國的公共圖書館資源仍然稀缺。2015年的數(shù)據(jù)顯示，我國人均擁有公共圖書館藏書0.55冊(cè)，與國際圖聯(lián)和聯(lián)合國教科文組織推薦的人均1.5冊(cè)至2.5冊(cè)圖書館藏書量等國際標(biāo)準(zhǔn)相比存在顯著差距。
圖書館資源跟公共閱讀的對(duì)接也是關(guān)鍵。在倡導(dǎo)全民閱讀的背景下，很多城市都斥巨資新建圖書館，但是，中心式分布的城市圖書館只能滿足少部分人的需求。多數(shù)人與所在城市圖書館之間的通勤成本很高。即使在北京，也僅有幾家大型圖書館能夠較充分地滿足公眾閱讀、資料查閱的需求。對(duì)照大圖書館座無虛席的畫面，街道、社區(qū)圖書館則是一片寂寥。至于在廣大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村地區(qū)，圖書館、圖書室經(jīng)常是空殼。普通人利用公共閱讀資源的成本仍然很高。
公共閱讀氛圍的缺失，本質(zhì)上是一種文化與價(jià)值觀的缺失。目前，在文化傳播領(lǐng)域，劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象依然廣泛存在。淺閱讀占據(jù)了閱讀者相當(dāng)多的時(shí)間，需要花時(shí)間和精力的深閱讀越來越少。很多人把自己的閱讀主陣地轉(zhuǎn)移到了微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，對(duì)這轉(zhuǎn)變本身不必有價(jià)值褒貶，但是，恰恰是新媒體傳播了大量低水平的閱讀內(nèi)容。如何提升新媒體閱讀的層次，將有價(jià)值的、深度的內(nèi)容新媒體化，恐怕是提高公共閱讀層次的一大挑戰(zhàn)。
公共閱讀氛圍的確立和維持需要每個(gè)人的努力。首要的任務(wù)是提高全民對(duì)知識(shí)的尊重，讓文化的生產(chǎn)者和傳播者取得體面的收益，同時(shí)降低公共閱讀資源的獲取成本。
返回頂部