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延安市特殊教育指導(dǎo)中心掛牌儀式參會人員合影
 

      2016年9月30日上午，延安市特殊教育指導(dǎo)中心掛牌儀式在延安市聾啞學(xué)校舉行。

 

　　首先，該市聾啞學(xué)校校長魏華宣讀了《延安市特殊教育指導(dǎo)中心建設(shè)實(shí)施方案》《方案》明確了指導(dǎo)中心的機(jī)構(gòu)名稱、主要職責(zé)、組織機(jī)構(gòu)、人員配備、經(jīng)費(fèi)保障和日常管理等內(nèi)容。其主要職責(zé)是承擔(dān)全市有特教對象的普通學(xué)校教師的短期培訓(xùn)工作，指導(dǎo)全市特教班教師的教育和教學(xué)研究工作，指導(dǎo)全市普通班中的“隨班就讀”工作，進(jìn)行巡回輔導(dǎo)活動和檢查評估，承擔(dān)全市從事特殊教育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和資源中心工作開展的指導(dǎo)培訓(xùn)等。

 

　　該市教育局副局長郝景云在講話中指出，延安市特殊教育指導(dǎo)中心成立是市貫徹落實(shí)特殊教育提升計劃的重要舉措，是市特殊教育發(fā)展具有里程碑意義的一件大事。特殊教育是全市教育事業(yè)的重要組成部分，發(fā)展特殊教育、辦好特殊教育是我們義不容辭的責(zé)任。為了使指導(dǎo)中心盡快開展工作，發(fā)揮應(yīng)有的作用，他提出了明確要求和指導(dǎo)意見：一是做好指導(dǎo)。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)全市特殊教育現(xiàn)狀，制定指導(dǎo)中心年度工作計劃。以問題為導(dǎo)向，對全市普通班中的“隨班就讀”工作、特殊兒童受教育檔案、特殊教育的“地方教材”建設(shè)、縣區(qū)特殊教育資源中心、資源教室的建設(shè)與業(yè)務(wù)工作進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)。二是做好研究。細(xì)化研究內(nèi)容，探索研究“醫(yī)教結(jié)合”“融合教育”“送教上門”等教育教學(xué)模式，并對全市特教班教師的教育和教學(xué)研究加強(qiáng)分類指導(dǎo)。三是做好培訓(xùn)。對全市從事特殊教育的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定培訓(xùn)計劃，兩年內(nèi)完成全員培訓(xùn)，并對縣區(qū)資源中心的建設(shè)與業(yè)務(wù)工作定期開展培訓(xùn)和指導(dǎo)。四是做好服務(wù)。為特教班和隨班就讀教師提供資訊、開展資源庫建設(shè)等支持性服務(wù)，為有特殊教育需要兒童家長提供專業(yè)咨詢服務(wù)。通過以上措施，進(jìn)一步提升該市特殊教育辦學(xué)水平并為全市特殊教育工作作出積極貢獻(xiàn)。

 

　　最后，郝景云、該市殘聯(lián)理事長姬濤共同為特殊教育指導(dǎo)中心揭牌。

 

　　全體師生參加了儀式。