新疆將開(kāi)展教育人才援疆新模式
2016-09-07 10:12:37
來(lái)源：天山網(wǎng)
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9月6日，記者從新疆維吾爾自治區(qū)黨委組織部了解到，2017年，新疆計(jì)劃從第九批對(duì)口援疆開(kāi)始，在南疆四地州、阿勒泰和吐魯番選擇9所學(xué)校，試點(diǎn)探索教育人才援疆新模式。
多年來(lái)，各援疆省市把教育援疆?dāng)[在首要位置，為提高受援地教育水平做了一些探索，并取得了一定成效。其中，天津、山東、湖北“托管式”支援模式，上海“影子校長(zhǎng)”支援模式，江蘇、浙江建設(shè)“雙語(yǔ)”教師培訓(xùn)基地等都已取得了較好的效果。但新疆教育工作仍存在中小學(xué)教育基礎(chǔ)薄弱、教師能力不足等突出問(wèn)題，擴(kuò)大教育援疆綜合效益，使之成為提高新疆教育水平的重要力量，必須改變目前的單一頂崗模式，整合優(yōu)勢(shì)資源，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，著力提高當(dāng)?shù)亟處煹乃枷胨刭|(zhì)和教學(xué)能力。
為此，自治區(qū)將在總結(jié)援疆省市經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，借鑒醫(yī)療人才組團(tuán)式援疆模式，在明年試點(diǎn)探索教育人才援疆新模式。
具體實(shí)施中將從南疆四地州和阿勒泰、吐魯番選擇9所學(xué)校開(kāi)展試點(diǎn)。由援疆省市按照對(duì)口支援關(guān)系，分別選派教師支援試點(diǎn)學(xué)校，并將校長(zhǎng)作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。受援學(xué)校納入自治區(qū)“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)基地。參與試點(diǎn)工作的援疆教師，只承擔(dān)少量教學(xué)任務(wù)，以了解當(dāng)?shù)亟逃F(xiàn)狀和學(xué)生需求，主要精力聚焦到與培訓(xùn)基地教師一道培訓(xùn)當(dāng)?shù)貛熧Y上。
在選派規(guī)模和結(jié)構(gòu)上，將由援疆教授和當(dāng)?shù)貎?yōu)秀教師組成師資培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，援疆教師重在補(bǔ)學(xué)科“短板”，與當(dāng)?shù)貛熧Y形成合力。每所試點(diǎn)學(xué)校選派援疆教師一般不少于10人，其中校長(zhǎng)或業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)1人，中層管理人員至少1人，其余均選派當(dāng)?shù)丶毙杈o缺學(xué)科、具有教研教改或培訓(xùn)能力的骨干教師。
此外，根據(jù)受援地實(shí)際，有計(jì)劃、分批次地組織中小學(xué)校長(zhǎng)赴內(nèi)地培訓(xùn)。其中，由援疆干部擔(dān)任校長(zhǎng)的試點(diǎn)學(xué)校，當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)作為“影子校長(zhǎng)”，與援疆省市1所重點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)結(jié)成對(duì)子，如影隨形、跟崗培訓(xùn)，培訓(xùn)期滿后返回原學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)，下一批援疆干部擔(dān)任副校長(zhǎng)。其他校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，可根據(jù)實(shí)際，采取多種模式進(jìn)行培訓(xùn)。
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